Дошкольники  уверенно, с небольшой помощью выполняли основные движения, общеразвивающие упражнения с мечами, соблюдали направление, основную форму и последовательность действий, действовали в соответствии с указаниями,  соблюдали правила и  в подвижных играх. Наша подвижная игра " Мишка бурый" заинтересовала всех детей.Некоторые дети и в играх, быстро реагировали на сигнал, переключались с одного движения на другое, строго соблюдая правила, стремясь к выполнению ведущих ролей в игре. Дошкольники нашей группы получили бурю эмоции и массу удовольствия. Воспитывать осознанное отношение к здоровому образу жизни,  поддерживать у детей интерес к своему здоровью -  главная задача педагога.

Мәктәпкәчә яшьтәге балалар ышанычлы рәвештә, аз гына ярдәм белән кылычлар белән күнегүләрне үстерүче төп хәрәкәтләрне башкардылар, юнәлешне, төп форманы һәм эш итү эзлеклелеген сакладылар, күрсәтмәләргә ярашлы эш иттеләр, хәрәкәтчән уеннарда да кагыйдәләрне үтәделәр. Безнең "Көрән аю" хәрәкәтчән уены барлык балаларны да кызыксындырды.Кайбер балалар сигналга тиз җавап бирәләр, бер хәрәкәттән икенчесенә күчәләр, кагыйдәләрне төгәл үтәп, уенда төп рольләрне башкарырга омтылалар. Безнең төркемдәге мәктәпкәчә яшьтәге балалар эмоцияләр давыллары һәм күп рәхәтлек алдылар. Сәламәт яшәү рәвешенә аңлы караш тәрбияләү, балаларда үз сәламәтлекләренә кызыксыну уяту - педагогның төп бурычы.