Для начала дети смешали воду и краситель и получили несколько стаканчиков с разноцветной водой. Затем вместе с детьми мы добавили - лимонную кислоту, пищевую соду. Эффект был поразительным! В прозрачных стаканах цветная пена громко шумела, шевелилась и пыталась выбраться на поднос. Ребята были в восторге! Потом дети решили смешать некоторые стаканчики с цветной водой, и были удивлены, когда вода поменяла цвет. При переливании вода в емкости стала шипеть. И ребята тут же придумали название своему эксперименту – «Бурлящее озеро».

Дети закрепили знания о свойстве воды. Что вода – это растворитель, её можно окрасить и смешав получить другой цвет. Познакомились с новыми веществами – содой и лимонной кислотой и узнали, что при их добавлении появляется пена и характерный шипящий звук. Дети получили много эмоций и обещали научить родителей своему эксперименту!

Башта балалар су белән буяуны куштылар һәм төрле төстәге су белән берничә стакан алдылар. Аннары балалар белән бергә без Лим кислотасы, сода өстәдек. Эффект искиткеч иде! Ачык стаканнарда төсле күбек көчле итеп шаулый, хәрәкәтләнә һәм тәлинкәгә чыгарга тырыша. Егетләр бик шатландылар! Аннары балалар кайбер стаканнарны төсле су белән кушарга булдылар, һәм су төсен үзгәрткәндә гаҗәпләнделәр. Суны савытка салганда, ул шыгырдап тора. Һәм егетләр шунда ук үз экспериментларына «буранлы күл»дигән исем уйлап тапканнар. Балалар суның үзлеге турында белемнәрен ныгыттылар. Бу су эретүче, аны буяп, башка төс алырга мөмкин. Яңа матдәләр – сода һәм лимон кислотасы белән таныштык һәм аларны кушканда күбек һәм характерлы шыгырдап торган тавыш барлыкка килүен белдек. Балалар бик күп хисләр алдылар һәм әти әниләрен үз экспериментларына өйрәтергә вәгъдә иттеләр!