Воспитанницы группы «Родничок» Бадретдинова Алия и Салимова Элина приняли участие в Республиканском конкуре  «Будь бдительным на льду и на воде».  Конкурс проводится в соответствии с распоряжением Комиссии по ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности РТ «О дополнительных мерах по обеспечению безопасности населения на водных объектах в зимний период». Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, наряду с образованием, является главной целью дошкольного воспитания. Так как все, чему учится ребенок дошкольного возраста, запоминается и откладывается на всю жизнь. Если ребенка в игровой форме познакомить с правилами поведения на воде и около водоемов, обучить его правилам оказания первой помощи, он это запомнит и сможет применить в реальной жизни. В дошкольном возрасте проблематично прививать навыки безопасного поведения в экстремальных ситуациях вследствие малого жизненного опыта. Целенаправленная работа по обучению, воспитанию и привитию навыков культуры безопасного поведения на воде является наилучшим способом снижения количества несчастных случаев во время отдыха у водоемов и уменьшения их последствий. Чем раньше человек изучит основные принципы самозащиты и осознает свою ответственность за свои действия, тем эффективнее будут результаты.

«Чишмә» төркеме балалары Бәдретдинова Алия һәм Сәлимова Элина «Бозда һәм суда сак бул» Республика конкурсында катнаштылар. Конкурс гадәттән тыш хәлләрне бетерү һәм ТР янгын куркынычсызлыгын тәэмин итү комиссиясенең «кышкы чорда су объектларында халыкның иминлеген тәэмин итү буенча өстәмә чаралар турында»гы боерыгы нигезендә үткәрелә. Балаларның тормыш куркынычсызлыгын һәм сәламәтлеген тәэмин итү, мәгариф белән беррәттән, мәктәпкәчә тәрбиянең төп максаты булып тора. Чөнки мәктәпкәчә яшьтәге бала укый торган бар нәрсә онытылмаслык һәм гомер буе кичектерелә. Әгәр дә баланы суда һәм сулыкларда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштыру, аларга беренче ярдәм күрсәтү кагыйдәләрен өйрәтү уен формасында булса, ул моны хәтерли һәм реаль тормышта куллана алачак. Мәктәпкәчә яшьтәге кече тормыш тәҗрибәсе нәтиҗәсендә экстремаль ситуацияләрдә куркынычсыз тәртип күнекмәләрен тәрбияләү проблемалы.

Суда куркынычсыз тәртип культурасы күнекмәләрен укыту, тәрбияләү һәм тәрбияләү буенча максатчан эш-сулыкларда ял иткән вакытта бәхетсезлек очракларын киметүнең һәм аларның нәтиҗәләрен киметүнең иң яхшы ысулы. Кеше үз-үзен саклауның төп принципларын иртәрәк өйрәнсә һәм үз эшләренең җаваплылыгын аңласа, нәтиҗәләр нәтиҗәлерәк булачак.