Дети должны жить в мире красоты,

игры, сказки, музыки, рисунка,

фантазии, творчества.

В.А. Сухомлинский

Лето — удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.

Именно поэтому работа детского сада летом, немного отличается от другого времени. Детям уделяется не меньше внимания, но гораздо больше времени они проводят на свежем воздухе. Основные занятия летом в детском саду: коллективные игры на свежем воздухе; активные и регулярные физические нагрузки; спортивные соревнования; ознакомление детей с окружающей их природой; чтение детской литературы.

Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, и она должна иметь свою специфику. Планируя летнюю оздоровительную работу необходимо использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился Но в то же время в летний оздоровительный период охвачены все участники образовательного процесса, поскольку сама природа представляет большие возможности для развития познавательных способностей дошкольников.

Перед педагогами, стоит задача воспитать человека творческого, умеющего мыслить неординарно, видеть в окружающем его мире необычное, удивительное, примечательное, желающего изменить этот мир к лучшему, дарящего окружающим доброту, радость, красоту, не пассивного наблюдателя, а активного члена общества.

Несмотря на то, что в дошкольных учреждениях проводятся регулярно спортивные занятия и праздники.

Освящая Олимпийские игры, ставятся определенные задачи, такие как :

- формирование у детей ознакомительных сведений об истории спорта и приобщение к традициям спорта;

- укрепление здоровья;

- формирование потребности ребенка к занятиям тем или иным видам спорта через эстетический и нравственный образ;

- с одной стороны, формирование у детей потребности в состязательности, с другой стороны — воспитания умения не только побеждать, но и проигрывать и делать это с достоинством и красиво;

- интеграция специальных праздников, проектной деятельности, спортивных мероприятий в повседневную жизнь, в игровую деятельность, в ежедневные занятия;

- воспитание детей в духе дружбы народов.

Учитывая вышеперечисленное, стоит отметить, что основной целью летней оздоровительной работы является здоровое детство ребенка, его эмоциональное и физическое благополучие. И в этом смысле «лето – это маленькая жизнь".