Групповые родительские собрания в группах «Гномики» и «Колокольчики».
Ежегодно в сентябре в детском саду проходят родительские собрания.
В подготовительных к школе группах «Гномики» и «Колокольчики» прошли родительские собрания, посвященные к новому 2019 – 2020 учебному году. Главной целью родительского собрания является взаимное общение педагогов и родителей, обмен необходимой информацией для успешного пребывания ребенка в дошкольном учреждении, моделирование перспектив и задач в учебном году.
Воспитатели ознакомили родителей с возрастными особенностями детей 6-7 лет. Поблагодарили родителей за сотрудничество, рассказали о правилах в детском саду, дали советы родителям в воспитании детей. На собрание также была приглашена психолог Масленникова Л. В. Она рассказала, как нужно правильно подготовить детей к школе с психологической точки зрения. Родительские собрания прошли в форме открытого диалога, в ходе которых родители имели возможность получить полную информацию по интересующим вопросом. Все участники родительского собрания остались удовлетворены от общения. Собрания прошли в тёплой и доверительной обстановке. Родители одобрили систему работы ДОУ, поддержали планы на будущее, была выражена надежда на плодотворное сотрудничество между семьей и педагогами.

 «Кәрләләр» һәм «Кыңгырау»төркемнәрендә ата-аналар җыелышы.
Ел саен сентябрь аенда балалар бакчасында ата-аналар җыелышлары уза. Мәктәпкә әзерлек төркемнәрендә «Кәрләләр» һәм «Кыңгырау» яңа 2019 – 2020 уку елына багышланган ата-аналар җыелышлары узды. Ата-аналар җыелышының төп максаты-педагоглар һәм ата-аналар арасында үзара аралашу, баланың мәктәпкәчә учреждениедә уңышлы булуы өчен кирәкле мәгълүмат белән алмашу, уку елында перспективаларны һәм бурычларны модельләштерү. Тәрбиячеләр ата-аналарны 6-7 яшьлек балаларның яшь үзенчәлекләре белән таныштырдылар. Ата-аналарга хезмәттәшлек өчен рәхмәт белдерделәр, балалар бакчасында кагыйдәләр турында сөйләделәр, ата-аналарга балалар тәрбияләүдә киңәшләр бирделәр. Җыелышка шулай ук психолог Масленникова Л.в. да чакырылган иде. Ата-аналар җыелышлары ачык диалог формасында узды, алар барышында ата-аналар үзләрен кызыксындырган сораулар буенча тулы мәгълүмат алдылар. Җыелышта катнашучыларның барысы да аралашудан канәгать калды. Җыелышлар бик җылы һәм ышанычлы шартларда узды. Ата-аналар балалар бакчасының эш системасын хупладылар, киләчәккә планнарны хупладылар, гаилә һәм педагоглар арасында нәтиҗәле хезмәттәшлеккә өмет белдерделәр.