Педагоги Гараева С. А. и Акирова З. Р. приняли сегодня участие в Республиканском семинаре‑практикуме для педагогов ДОО на тему: «Игры, как средство развития основ алгоритмического мышления и программирования у дошкольников».

На семинаре коллеги обменялись опытом, познакомились с современными методиками и практическими инструментами, которые помогают прививать детям интерес к логике, алгоритмам и основам программирования — ещё в дошкольном возрасте!

В рамках мероприятия Гараева С. А. и Акирова З. Р. выступили перед коллегами и поделились собственным опытом работы. В своём докладе педагоги:

????рассказали, как игровые технологии помогают развивать у дошкольников алгоритмическое мышление;

????продемонстрировали примеры увлекательных игр, направленных на формирование базовых навыков программирования через игру;

????раскрыли секреты успешного внедрения STEAM‑технологий в образовательный процесс с детьми дошкольного возраста;

????показали, как интегрировать элементы науки, технологий, инженерии, искусства и математики в повседневную деятельность группы.

???? Благодаря такому подходу обучение становится не только познавательным, но и по‑настоящему увлекательным: дети экспериментируют, конструируют, решают логические задачи и делают первые шаги в мире технологий — играючи!

???? Мы искренне гордимся нашими педагогами и благодарим их за активную профессиональную позицию, готовность делиться опытом и стремление идти в ногу со временем!

Педагоглар Гәрәева С.А. һәм Акирова З.Р. бүген «Алгоритмик фикерләү нигезләрен үстерү һәм мәктәпкәчә яшьтәге балаларда программалаштыру чарасы буларак уеннар» темасына ДОО педагоглары өчен республика семинар-практикумында катнашты.

Семинарда коллегалар тәҗрибә уртаклаштылар, заманча методикалар һәм гамәли инструментлар белән таныштылар, алар балаларга логика, алгоритм һәм программалаштыру нигезләре белән кызыксыну тәрбияләргә ярдәм итә - мәктәпкәчә яшьтә үк!

Чара кысаларында Гәрәева С. А. һәм Акирова З. Р. коллегалары алдында чыгыш ясадылар һәм үзләренең эш тәҗрибәсе белән уртаклаштылар. Үз докладында педагоглар:

????сөйләүләренчә, уен технологияләре мәктәпкәчә яшьтәге балаларда алгоритмик фикерләүне үстерергә ярдәм итә;

????уен аша программалаштыруның база күнекмәләрен формалаштыруга юнәлдерелгән мавыктыргыч уеннарга мисаллар күрсәттеләр;

????STEAM-технологияләрне мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән мәгариф процессына уңышлы кертү серләрен ачты;

????интегрироның ничек булуын күрсәттеләр.