Отчет о проведении недели английского языка в Нижнеякинской СОШ

среди учащихся 1 – 11 классов

Внеклассная работа по иностранному языку необходима для развития и поддержания интереса к изучению иностранного языка, для развития творческих способностей учащихся. Неделя английского языка, проводимая в школе, дает ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от их уровня, и дает возможность поверить в свои силы в изучении английского языка. Главным принципом Недели английского языка является вовлечение учащихся школы в события Недели, предлагая им задания и мероприятия посильного уровня.

В рамках методической недели английского языка проводится много разнообразных мероприятий.

Я хотела бы поделиться с методической разработкой проведения Недели английского языка, которая была проведена в нашей школе.

План мероприятий

1 st day-Monday

1.       Открытие недели английского языка. Проводятся беседы по теме «Английский язык в мире».

2.       Литературный вечер посвященный  Уильяму Шекспиру. (9-11 класс )

2 nd day-Tuesday

1. Викторина "Мульт-герои" (1-4 кл)

3 rd day- Wednesday

1.      Подготовка к мероприятию "Английская вечеринка"(2-11 кл)

2.      Подготовка творческих работ для выставки (8-9 кл)

4 th day- Thursday

1.      Подготовка конкурсных газет и валентинок.(5-7 кл)

5th day- Friday

 1. Проведение мероприятия "Английская вечеринка" (2-11 кл)

6 th day - Saturday

1.Просмотр фильма на английском языке.

           2. Подведение итогов. Награждение победителей.

 С 13 по 18января 2020 года  в нашей школе проходила  Неделя иностранного языка. Подобные мероприятия проводится не впервые и  всегда пользуется неизменным успехом у учащихся,  поскольку,  будучи   активной   формой обучения, вносит  разнообразие в привычную урочную деятельность, вызывает живой интерес, воспитывает культуру обучения, раскрепощает    учащихся и является  прекрасным средством повышения мотивации к изучению  иностранных  языков. 

В процессе подготовки и проведения Недели  иностранных языков у учащихся формируется положительная мотивация к учебно-познавательной деятельности, которая в дальнейшем трансформируется в умение пользоваться иностранным языком как средством общения и получения новых знаний.

Проведение недели иностранных языков показывает, что непринуждённая и психологически подготовленная языковая атмосфера в школе способствует проявлению индивидуальных возможностей всех ребят с различными видами обученности. Неделя позволяет привлечь к работе всех учащихся,  предусматривает различные формы работы (парную, групповую, индивидуальную), а также разнообразные виды деятельности, где каждый может найти занятие в соответствии со своими способностями и интересами. Во время проведения недели создаётся положительная мотивация к дальнейшему изучению иностранного языка, а также ситуация успеха для каждого. Учащиеся получают дополнительные возможности применения знаний, умений и навыков, получают новые страноведческие знания, развивают социокультурную компетенцию.

Перед проведением недели английского языка проводилась подготовительная работа:

- разработан план мероприятий;

- приготовлены материалы для проведения конкурсов, викторин, олимпиад;

- проводился предварительный опрос учащихся в ходе, которого выяснялось, в каких мероприятиях они хотели бы принять участие.

Для учащихся 1-4 класса были подготовлена викторина "Мульт - герои", Игровые уроки, Конкурс «Моя любимая буква» и "Я знаю свое имя на английском языке". Выбор такого  вида деятельности  был обусловлен возрастными особенностями  учащихся, так как в этом возрасте игра вызывает наиболее активный интерес  учащихся,  способствует  более качественному  запоминанию иноязычных структур.  Детям игры очень понравились, все были активны и довольны своими результатами. Также активно готовились к английской вечеринке.

Для 5 и 6 классов – Конкурс газет и валентинок, что всем очень понравилось.

 8 – 9 классы подготовили творческие работы. Творческая деятельность позволяет не только лучше усваивать изучаемый материал, но и способствует приобретению новых знаний, развивает логические способности к иностранным языкам. Учащиеся с 5 по 9 классы отвечали на вопрос «Для чего я изучаю английский язык?» К списку новостей