Балалар бакчасында өйрәтү процессы оешкан белем бирү һәм уен эшчәнлекләрендә алып барыла. Көнкүреш, йөреп ял итү, уен вакытында, көндәлек аралашу барышында балаларны күп нәрсәләргә өйрәтергә мөмкин.Әмма өйрәтү максатыннан, тәрбияче тарафыннан махсус оештырыла торган дидактик уеннар иң позитив форма. Юл йөрү кагыйдәләре турында белем бирү процессында безнең һәрберебезнең ышанычлы ярдәмчесе – дидактик уеннар. Куелган максатыбызга уеннар аша ирешергә тырышабыз.

Дидактик уен балаларны күбрәк җәлеп итә, кызыксынучанлыкларын арттыра. Уен барышында бала үзен шул ситуациягә куеп карый, фикерли, ситуациядән чыгу юлын эзли. Димәк, баланың фикерләү сәләтен үстерүдә дидактик уен оештыру зур этәргеч бирә. Уен барышында нәтиҗәгә ирешкәч бала шатлык кичерә, димәк дидактик уен көчле тәрбия чарасы.

Юл йөрү кагыйдәләрен өйрәтү максатыннан оештырылган дидактик уен, тәрбия чарасы буларак ярдәмләшү, шәфкатьлелек, кушканны үтәү кебек унай сыйфатлар ны үстерә. Мәсәлән, “ Әбигә юл аша чыгарга булыш”,“ Буратинога юл йөрү кагый дәләрен өйрәт”, һ.б.

Дидактик уенны балаларның яшь үзенчәлекләренә туры китереп төрле формада үткәререгә мөмкин:

• индивидуаль ( һәр бала мөстәкыйль рәвештә яисә тәрбияче белән);

• төркемләп ( 1-2 яисә берничә бала);

Дидактик уен ул ике яклы: өйрәнү ( танып белү) һәм уен ( кызыклы). Тәрбияче уен аша белем бирүче һәм беррәттән уенда катнашучыда. Ул балалар белән уйнап, аларга белем бирә, алган белемнәрен ныгыта.

Кечкенәләр төркемендә дидактик уен белем бирү формасы буларак, зурлар төркемендә шөгыльләрдә белемнәрен тулыландыру һәм ныгыту өчен кулланыла. Дидактик уеннарны балалар белән ирекле аралашу вакытында- урамда, экскурсияләр дә, транспорт чараларын күзәткәндә оештырырга була.

Дидактик уеннарга балаларның кызыксынуы кимемәсен, сүрелмәсен өчен тәрбияче, юлларда автомобиль хәрәкәте үскәндә, баланың үзен хәвефсез тотарга әзерли.

Шулай итеп, юл йөрү кагыйдәләре турында белем бирү процессында дидактик уен оештыру балаларга белемне нәтиҗәле үзләштерү өчен кулай фактор.

Наш детский сад тоже принял активное участие в соревнованиях. Маленькие спортсмены рвались вперед. Их не смущал: ни ветер, ни легкая снеговая дымка над лыжной базой. Настроение у всех было радостное, а главное - боевое. Взрослые не отходили от участников и всячески помогали им в преодолении дистанции.

Подобного рода мероприятия способствуют повышению у людей интереса к физическому самосовершенствованию, раскрытию ценности физической культуры, популяризации самостоятельных занятий с широким использованием природных факторов и формированию в массовом сознании понимания жизненной необходимости физкультурно-спортивных занятий.

Самые большие рекорды самой массовой лыжной гонки «Лыжни России» - это улыбающиеся, жизнерадостные лица участников соревнований, пересекающие финишную черту, а самая высокая награда – вера людей в свои безграничные возможности на пути к спортивным вершинам!

Консультация для родителей " Осторожно сосульки!

Консультация для родителей «Антитеррор».

Памятка для родителей по антитеррору.

Общие и частные рекомендации

По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте. Разговаривайте спокойным голосом.

Если Вас связали или закрыли глаза, попытайтесь расслабиться, дышите глубже.

Подготовьтесь физически и морально и эмоционально к возможному суровому испытанию.

Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успешности побега.

Запомните как можно больше информации о террористах, их количестве, степени вооруженности, особенностях внешности, темах разговоров.

По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. в местах большей безопасности в случае, если спецподразделения предпримут активные меры (штурм помещения, огонь снайперов на поражение преступников и др.).

По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения).

В случае штурма здания рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.

Не возмущайтесь, если при штурме и захвате с Вами могут поначалу (до установления Вашей личности) поступить несколько некорректно, как с вероятным преступником. Будьте уверены, что милиция и другие спецслужбы уже предпринимают профессиональные меры для Вашего освобождения.

Объясните детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам полиции:

Об обнаруженных на улице бесхозных вещах.

О подозрительных предметах в подъезде, транспорте, дома или в детском саду.

Объясните детям, что во всех перечисленных случаях необходимо:

Не трогать, не вскрывать, не передвигать находку.

Отойти на безопасное расстояние. Сообщить о находке сотруднику полиции.

Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости:

Пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах.

Брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.

Об опасности взрыва можно судить по следующим признакам:

Наличие неизвестного свертка или какой-либо детали в машине, на лестнице, в квартире и т.д.

Натянутая проволока или шнур.

Провода или изолирующая лента, свисающие из-под машины.

Чужая сумка, портфель, коробка, какой-либо предмет, обнаруженный в машине, у дверей квартиры, в подъезде.

Во всех перечисленных случаях заметив взрывоопасный предмет (самодельное взрывное устройство, гранату, бомбу и т.д.), не подходите близко к нему, немедленно сообщите о находке в полицию. Не позволяйте случайным людям прикасаться к опасному предмету и обезвреживать его. Совершая поездку в общественном транспорте обращайте внимание на оставленные сумки, свертки и др. бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные взрывные устройства. Немедленно сообщите о находке водителю, машинисту поезда, работнику милиции. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом людей о возможной опасности.

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. Пользоваться найденными незнакомыми предметами.

2. Сдвигать с места, перекатывать взрывоопасные предметы с места на место, брать их в руки.

3. Обрывать или тянуть отходящие от предмета провода, предпринимать попытки их обезвредить.

1 февраля на базе ДОУ «Миләшкәй» прошел муниципальный этап  республиканского конкурса  профессионального мастерства «Воспитатель года – 2018».

Воспитатель нашего детского сада  Гимаева Ильнара Вакилевна  заняла 1 место. Поздравляем ! Желаем творческих успехов!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ТЕПЕРЬ МОЖНО ПОДАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ НА КОМПЕНСАЦИЮ
родителям (законным представителям) детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования
ЧЕРЕЗ ПОРТАЛ ГОСУСЛУГ!!!

 “Кошларга тимәгез” шигыре
Яратам кошларның
Җырларын, моңнарын
Кошчыклар булмаса.
Ни яме дөньяның?
Кыш үткәч, җир кипкәч.
Ни кызык сабанда,
Бүз тургай дәрт биреп
Тормаса яланда?
Нинди яз була ди.
Кәккүкләр булмаса,
Тугайда сандугач
Чутылдап тормаса?..
Сөегез, балалар,
Тимәгез кошларга,
Карлыгач баласын
Бирмәгез усалга.
Кыш килсә, ачыга,
Боега күгәрчен,
Песнәк тә җилкенеп
Җим эзли, күрәсең!
Яратам кошларның
Җырларын, моңнарын,
Алар бит канатлы
Бизәге дөньяның.