25 сентября в рамках профсоюзной недели в МБОУ " Никольская СОШ " был проведен профсоюзный урок для учащихся 7А класса под названием "Российские профсоюзы. История и современность". Учащиеся узнали о истории образования профсоюзов, определили место и роль профсоюзов в политической структуре российского общества.

25 сентября учебники 9-х и 5 А класса посетили экскурсию в г. Болгар. Ребята познакомились с Болгарским историко-архитиктурным комплексом, который включен в список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Экскурсия очень понравилась ребятам и оставила много положительных воспоминаний.

23 сентября 2024 года в нашей школе прошли уроки из цикла «Разговоры о важном». Тема занятия — «Путь зерна».

Его основная цель: формирование у школьников общего представления о процессе выращивания зерновых культур, а также понимания роли агропромышленного комплекса в экономике и продовольственной безопасности России.

С обучающимися 1–4 классов поговорили о роли хлеба, вспомнили сказки, в которых фигурировал этот продукт, собирали пословицы о хлебе и обсудили их значение. Младшеклассникам также рассказали, какой путь проходит зерно, прежде чем стать мукой, и какие специалисты в этом участвуют. А осознать ценность каждого кусочка хлеба ребятам помог обучающий видеоролик по мотивам рассказа Марии Глинской «Хлеб».

Обучающимся 5–6 классов представили интерактивную карту России, с помощью которой они смогли узнать, в каких субъектах государства производятся продукты, которые они привыкли есть на завтрак. Ребятам также рассказали об одной из самых передовых технологий сельского хозяйства - земледелии, в котором широко используются искусственный интеллект, умные роботы и спутниковые карты. Кроме того, детям представили платформу «Я в Агро», благодаря которой они смогли познакомиться с различными направлениями и профессиями в области сельского хозяйства, подключиться к тематическим вебинарам и поучаствовать в конкурсе эссе о будущем российского АПК.

Школьникам 7–11 классов рассказали о важности агропромышленного комплекса в обеспечении продовольственной безопасности и суверенитета страны. Ребята ознакомились с актуальными данными по производству, потреблению и экспорту зерна в текущем году и узнали, зачем государство формирует внутренний резерв продовольствия. Помимо этого, учащиеся смогли оценить изменения, произошедшие в российском АПК за последние 10 лет и поговорили об их причинах. Все занятия прошли очень интересно в формате познавательной беседы с использованием интерактивных материалов, видеороликов и презентаций.

23 сентября наши ребята встретились с Аверьяновым Александром Андреевичем ,курсантом 3 курса Сызранского Высшего Военного Авиационного училища летчиков. Александр Андреевич рассказал ребятам о преимуществах воинской службы и престиже профессии лётчика.

19 сентября 2024 года в нашей школе прошли профориентационные занятия «Россия – мои горизонты» по теме «Познаю себя».
Занятия были посвящены умению и готовности обучающихся совершить профессиональный выбор. С обучающимися обсудили тему выбора, с которым они сталкиваются в повседневной жизни. Легко ли делать выбор и принимать решение? А если речь идёт о профессии и о профессиональном будущем? Как этот выбор будет проходить там?
Ребята пришли к выводу, что к принятию такого решения нужно подходить более взвешенно и тщательно всё продумывать. Чтобы помочь ответить на эти вопросы, ребятам предложили пройти диагностику, по результатам которой обучающиеся смогут узнать о том, насколько они готовы к выбору профессии, и как можно себе в этом помочь.

18 сентября в нашей школе прошло родительское собрание по вопросам безопасности детей, подвоза, горячего питания и профилактики простудных заболеваний. Также были затронуты вопросы успеваемости детей и организации их досуга.

17 сентября Никольскую школу посетила Лаборатория безопасности. Ребята  повторили правила безопасного вождения  велосипеда, с удовольствием прошли змейку на самокатах и велосипедах, с интересом собирали пазлы по правилам дорожного движения и нарисовали на асфальте город мечты. В заключении  все ребята получили памятные подарки.

"Разговоры о важном" в нашей школе прошли 16 сентября 2024 по теме «Дорогами России».

Цель урока: познакомить учащихся с развитием транспортной инфраструктуры, и прежде всего с компанией «Российские железные дороги» (РЖД), день рождения которой будет отмечаться в октябре.

Ученики 1–2 классов обсуждали, каким транспортом они чаще путешествуют и какие поездки им запомнились. После этого они обсудили, что было бы, если бы самолеты, автобусы и машины полностью исчезли. Также они узнали, когда был запущен первый российский поезд и чем он отличался от современных. Отдельно поговорили о Байкало-Амурской магистрали (БАМ) — масштабном проекте, реализованном в России 50 лет назад. Ребята послушали интервью с людьми, которые принимали непосредственное участие в ее строительстве, посмотрели видеоролик «Фиксики. Дежурный по станции».

 С учащимися 3–4 классов обсудили, почему развитие дорог так важно для страны. В ходе урока сравнили карты, на которых изображены железные дороги в разные исторические времена. В продолжение урока посмотрели ролики «Детские железные дороги», «Высокоскоростная магистраль» и игровое задание «Железнодорожные профессии».

 В 5–7 классах педагоги рассказали о главных железнодорожных магистралях России, которые называют артериями страны, и Всероссийском конкурсе детских инженерных изобретений «Инженеры транспорта», в ходе которого можно попробовать свои силы в разработке новых вокзалов и маршрутов, а также дизайна одежды для работников железнодорожного транспорта.

В 8–9 классах поговорили о самом крупном дорожном проекте, запущенном в России в наши дни, — строительстве автотранспортного коридора между Санкт-Петербургом и Владивостоком. Учащиеся послушали выступление президента Владимира Путина на Восточном экономическом форуме (ВЭФ), в ходе которого глава государства рассказал о значимости новой автомагистрали.

О крупных проектах, направленных на улучшение транспортной логистики, поговорили с учениками 10–11 классов. Они обсудили, какие профессии в будущем могут появиться на железной дороге и как они сами могут повлиять на развитие дорог и транспорта в нашей стране.

Вместо ОБЖ, ребята в этом году изучают курс ОБЗР(основы безопасности и защиты Родины).

12 сентября 2024 г. в нашей школе прошёл очередной классный час ,,Открой своё будущее" профориентационных занятий «Россия – мои горизонты». Проект нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомлению их с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда. Сегодня обучающиеся говорили о том, как же найти своё место в этом разнообразном мире профессий, узнали, что для этого необходимо не только подумать о своих ,,могу,, и ,,хочу,, , но и ставить перед собой цели.