На занятии, которое получило название «Поэт. Герой. Гражданин», учителя начальных классов и педагог-библиотекарь постарались создать атмосферу уважения и гордости, открывая для самых юных школьников непростую, но очень важную страницу истории. Поскольку восприятие тяжелых фактов биографии поэта, связанных с войной и пленом, требует особого подхода в работе с младшими школьниками, педагоги сделали акцент на детских годах поэта и его стихотворениях для детей .

В первой части урока ребята узнали о детстве Мусы. Рассказ учителя сопровождался яркой презентацией с фотографиями родной деревни поэта Мустафино и его семьи. Школьники с интересом слушали о том, как маленький Муса рано научился читать и писать, как сочинял свои первые стихи. Особое внимание было уделено его матери, которая привила сыну любовь к родному языку и литературе .

Кульминацией урока стало знакомство со стихами, которые Муса Джалиль адресовал самым маленьким читателям. Ребята прослушали произведения «Храбрый заяц», «Петушок» и «Вороватый котенок» . Эти стихи, простые и мелодичные, вызвали живой отклик у детей. После прочтения каждого произведения класс превратился в театральную студию: дети с удовольствием инсценировали сюжеты, пытаясь представить себя на месте героев стихотворений.

Чтобы сделать изучение материала более увлекательным, учителя провели с детьми игровые паузы. Ребята соревновались в играх «Передай слово» и «Найди рифму», отгадывали загадки о героях стихотворений Джалиля. Такой интерактивный подход позволил малышам легко запомнить новые понятия и прочувствовать красоту поэтического слова .

Во второй части урока учителя плавно перешли к более серьезной теме — Великой Отечественной войне. Дети узнали, что, когда началась война, Муса Джалиль, будучи уже известным поэтом, ушел на фронт защищать Родину. Проникновенно прозвучало стихотворение «Красная ромашка», которое в доступной для младшеклассников форме рассказывает о судьбах детей на войне .

Завершая урок, педагоги подчеркнули, что, несмотря на все испытания и трагическую гибель в застенках Моабитской тюрьмы, Муса Джалиль остался верен своему народу и своей поэзии. Ребята почтили память поэта минутой молчания.

В холле школы была организована небольшая выставка рисунков, которые дети нарисовали под впечатлением от прочитанных стихов. Многие работы были посвящены мирному небу и дружбе — главным ценностям, которые защищал поэт.

Параллельно уроки, посвященные Мусе Джалилю, прошли и в старших классах. Здесь разговор принял более глубокий и серьезный характер. Старшеклассники уже готовы к осмыслению сложных исторических и нравственных вопросов, связанных с выбором, долгом и подвигом.

Урок для учащихся 9-11 классов начался с исторической справки о деятельности Мусы Джалиля в годы Великой Отечественной войны. Ребята узнали о его работе военным корреспондентом, пленении и вступлении в легион «Идель-Урал» с целью ведения подпольной работы. Центральное место занял рассказ о легендарных «Моабитских тетрадях» — цикле стихов, написанных поэтом в застенках тюрьмы и ставших символом несгибаемой воли человеческого духа.

Старшеклассники не просто слушали — они становились активными участниками диалога. На уроке прозвучали стихотворения из «Моабитской тетради» в исполнении самих учащихся. Ребята читали «Варварство», «Чулочки», «Не верь!». Каждое произведение вызывало живой отклик в зале, заставляя задуматься о цене жизни, силе духа и верности своим идеалам.

Учителя-словесники организовали дискуссионную площадку, где старшеклассники обсуждали вопросы: «Что такое подвиг?», «Почему стихи Джалиля актуальны сегодня?», «Что помогает человеку остаться человеком в нечеловеческих условиях?». Ребята активно высказывали свои мнения, приводя примеры из прочитанного и опираясь на исторические факты.

Общий итог

Завершая цикл уроков, педагоги подчеркнули, что, несмотря на все испытания и трагическую гибель в застенках Моабитской тюрьмы, Муса Джалиль остался верен своему народу и своей поэзии. Ребята разных возрастов почтили память поэта минутой молчания.

В холле школы была организована выставка, объединившая творчество учеников разных классов. Младшие школьники представили рисунки под впечатлением от прочитанных стихов, а старшеклассники подготовили стенгазеты и исследовательские работы о жизни и творчестве поэта.

Справочно:
Муса Джалиль (1906–1944) — татарский советский поэт, журналист, военный корреспондент. За мужество и стойкость, проявленные в борьбе с фашизмом в плену, ему было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Его цикл стихов «Моабитская тетрадь» является одним из самых пронзительных литературных памятников Второй мировой войны.