В течение учебного года ученики под руководством педагогов работали над собственными проектами в различных областях:

• Научно-исследовательские работы (экология, история, краеведение, естественные науки);

• Социальные инициативы (волонтерство, патриотические акции, школьные мероприятия);

• Творческие проекты (литература, искусство, мультимедийные презентации).

В течение двух дней учащиеся представляли свои работы перед комиссией, в состав которой вошли педагоги школы, приглашенные эксперты и старшеклассники.

Как проходила защита?

✔ Презентации – участники рассказывали о целях, задачах и результатах своих проектов.
✔ Дискуссии – отвечали на вопросы комиссии, обсуждали практическую значимость работ.
✔ Оценка – проекты оценивались по критериям: актуальность, самостоятельность, оформление, ораторское мастерство.

Лучшие проекты

Среди многообразия представленных работ особенно выделились исследования в следующих направлениях:

- Тайны египетских пирамид
Ученики погрузились в загадки древнего мира, изучая технологии строительства пирамид, их астрономическую ориентацию и мистические легенды. Один из проектов даже включал модель пирамид, созданную своими руками учащейся 5 класса Минуллиной Ралиной .

- Нейросети: как они меняют наш мир?
Современные технологии не остались без внимания. Учащийся 8 класса Шагеев Рифат исследовал принципы работы искусственного интеллекта, его применение в медицине, образовании и даже творчестве. 

- Литературные исследования
Любители словесности исследовали литературные произведения:

• Русские писатели (анализ героев рассказа В.Г.Короленко "В дурном обществе");

• Английская литература (анализ школьной системы в произведениях Дж. Роллинг).

- Исследования в области биологии и экологии

Ученица 6 класса Хамидуллина Диляра представила трогательный и познавательный проект о лебеде-шипуне – редком виде, занесенном в Красную книгу Республики Татарстан.

Как проходила защита?

✔ Презентации – участники использовали мультимедийные технологии, макеты и даже небольшие театральные постановки.
✔ Дискуссии – жюри и зрители задавали вопросы, что сделало защиту живой и интересной.
✔ Оценка – работы оценивались по критериям актуальности, глубины исследования, оригинальности и качества подачи.

Почему это важно?

Проектная деятельность помогает учащимся:

• развивать навыки критического мышления;

• учиться работать с информацией;

• публично выступать и отстаивать свою точку зрения.

Поздравляем всех участников с успешной защитой и благодарим педагогов за поддержку!

#Проекты2025 #ДержавинскаяООШ #Наука #Литература #Технологии #История