Памятка для родителей 

ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ СОВСЕМ-СОВСЕМ НЕ СЛОЖНЫЕ

   1.Находясь на улице с дошкольником,   крепко        держите его за руку. 

2.Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять, нет ли опасности приближающегося транспорта.

3.Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание.

4.Вместе с ним посмотрите, не приближается ли транспорт.

5.При движении по тротуару держитесь подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

6.Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.

7.При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо, еще раз налево. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть — остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку.

8.Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающийся транспорт.

Балалар бакчасында Сабантуй бәйрәме уздырдык. Балалар төрле уеннарда: капчык киеп йөгерү, кашыкка йомырка салып йөгерү, чүлмәк вату кебек татар милли уеннарында бик теләп катнаштылар. Сабантуй күңелле узды.

Уважаемые родители!

Дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны оценить обстановку и распознать опасность. Своевременно обучайте их умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными, осторожными и осмотрительными на улице.

Соблюдайте правила безопасности пешеходов!

• Крепко держите ребенка за руку, особенно возле перехода дороги. На улице дети отвлекаются на всевозможные предметы, звуки, не замечая идущую машину, и думая, что путь свободен, могут вырваться из рук взрослого и побежать через дорогу.

• Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановитесь у края проезжей части, посмотрите налево и, если нет машин, дойдите до середины проезжей части. Еще раз посмотрите направо, и при отсутствии транспорта закончите переход.

Сугыш ялкыны безнең дөняны

Чолгап алмасын яңадан.

Сакла. Сакла тынычлыкны,

Дан тынычлыкка! Дан!Дан! Дан!

Хөрмәтле безнең ветераннарыбыз!. Сезне бәйрәм белән котлап,сәламәтлек, хәерле гомерләр, иебездә тынычлык урнашып, матур итеп яшәргә язсын.

                Тукай туган ямьле яз аенда

                 Кырлай дигән татар авылында.

                Моңлы җыры, үткен сүзе белән

                Ул дөньяга шуннан таныл

               Туган телен җырга салган Тукай

                 Телебезне бик тә яраткан.

                “Шүрәле”не, “Су анасы”н укып,

                  Күпме бала күңелен яңарткан.

Балалар бакчасында Г.Тукайның туган көнен билгеләп үттек. Балалар белән шигырьләр укыдык. Тукай иҗатына багышланган рәсемнәр,  мультфильмнар карадылар. 

В нашем детском саду ведется физкультурно-оздоровительная работа, направленная на совершенствование двигательных навыков и на улучшение показателей физичесского развития для подготовке к сдаче норм  ГТО. С родителями ведется просветительская работа по пропаганде ГТО,

«Эколята — дошколята» — это природоохранный социально-образовательный проект по формированию у детей дошкольного возраста экологической культуры и культуры природолюбия.

Цель проекта: формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и бережного отношения к ней.

Задачи проекта:

• дать ребёнку знания об окружающей его природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой родины, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы;

• способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимания общечеловеческой ценности природы;

• помочь ребёнку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;

• расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей.

Именно в дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. Этот период характеризуется постепенным совершенствованием всех функций детского организма. Ребенок этого возраста отличается чрезвычайной пластичностью.

Современные дети далеко не все обладают отменным физическим и психическим развитием, у них не достаточно сформированы потребности в занятиях физической культурой. Уже в дошкольном возрасте дети имеют зависимость от электронных игр, а родители зачастую не являются приверженцами здорового образа жизни.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете,

Подняться к звездам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.