В 6А классе прошел урок на тему «Почва как среда обитания животных».

Цель урока – создать условия для формирования у учащихся представлений о почве как среде обитания животных.

Ребята узнали о животном мире почвы, о приспособлениях животных к жизни в почве. С помощью увеличительных приборов изучили структуру почвы. Познакомились с экологическими группами почвенных организмов. Поговорили о значение почвы для животных.

Данное мероприятие способствовало формированию:

1) адекватной самооценки учащихся (путем создания ситуации успеха);

2) общеучебной и предметной мотивации (зачем мне нужно изучать эту тему?);

3) позитивного отношения к ситуации проверки знаний (возможность совместного решения проблемы, посильность задания), чтобы понизить тревожность учащихся на уроке.

В 7А классе прошел урок на тему «Особо охраняемые природные территории»

Цели:

1. Ознакомить школьников с проблемами заповедников России и Татарстана и поиск путей их решения

2. Способствовать развитию коммуникативных навыков, умений решать природоохранные проблемы

3. Способствовать воспитанию активной гражданской позиции по защите ООПТ.

В 3б классе прошла экологическая викторина.

В 1А классе прошел экологический урок, на котором дети познакомились с понятием «экология», почему возникают экологические проблемы, чем дети могут в защите природы. Дети в группах изучили страницы Красной книги России и Республики Татарстан.

Во 2 В классе прошел урок в игровой форме. Учитель рассказал детям экологическую сказку «Откуда пришла река». Дети накануне урока приняли участие в Республиканском конкурсе «Лучший скворечник». На уроке они рассказали о том, как их изготавливали. Цель данного мероприятия: воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе.