25 ноября в рамках работы региональной инновационной площадки по теме «Освоение позиций «диагноста» на уроках» были показаны открытые уроки учителями Полянской Н.А., Сиразутдиновой З.Я., Осиповой Л.И., Галеевой Л.З., Ризвановой Г.М., Гилязевой Ф.Х. По итогам открытых уроков педагогическими работниками был проведён самоанализ урока. Открытые уроки и мастер-классы показали, что все учителя – участники РИП используют задачный подход в обучении и работают над внедрением задачно-проблемного подхода по проектированию урока.