С 24 января по 29 января  в музее,  Егоровой Н.М. были проведены мероприятия, посвященные  блокаде города Ленинграда, направленные на сохранение памяти о тех страшных событиях. Обучающимся объединений «Студия художника», «Туризм», «Английский для каждого»,  «Разговорный английский»,  «Декоративная роспись», «Каисса»  рассказали о жизни ленинградцев в условиях блокады,  как выживали люди в условиях нехватки еды и постоянной угрозы. Был  показан  фильм «Непокорённые» , чтобы  почтить память тех, кто пережил блокаду, проявив невероятную стойкость и мужество. Этот день стал напоминанием о стойкости человеческого духа и важности сохранения исторической памяти для будущих поколений.

В рамках недели, посвящённой  годовщине полного снятия блокады города Ленинграда в годы Великой Отечественной Войны, учащиеся объединения "Английский для каждого " посетили музей Дома Детского Творчества.  Вниманию учащихся были представлены сообщение и документальные фильмы о самоотверженности советских людей,  о тяжёлых условиях жизни в осаждённом городе, о голоде и холоде, которые унесли жизни тысяч людей. Полученная информация никого не оставила равнодушным. 

Роберт Фишер, гроссмейстер, 11 чемпион мира, проявил большое мастерство в шахматах с раннего детства. Р.Фишер внёс большой  вклад в развитие шахмат. В 90-х годах он запатентовал модифицированную  шахматную хронометражную систему, которая увеличивает время после каждого хода, и теперь её использование представляет собой стандартную практику в лучших турнирах и матчах. Он также изобрёл Фишер-рэндом — новый вариант шахмат, известный сегодня как шахматы Фишера.

Объединение "Юный шахматист " (рук. Кондрашкина М.А) живёт под девизом его крылатой фразы "Шахматы-это жизнь", а учащиеся объединения  участвуют в турнирах, которые проводят по правилам "Шахматы 960".

Обучающиеся группы раннего развития «Пчёлки» познакомились с ярким и красочным миром домашних растений, узнали об особенностях  ухода за комнатными растениями. Ребята выполнили творческую работу-герань в технике пластилинография (пластилинография – нестандартная методика творчества с использованием пластилина). Кроме пластилина для создания творческой работы использовались декоративные материалы. Работы получились красочные.

В Доме детского творчества проводятся занятия для малышей дошкольного возраста по логоритмике. Этот уникальный метод сочетает элементы музыки, движения и речи, помогая детям гармонично развиваться. Логоритмические упражнения способствуют улучшению координации движений, развивают мелкую моторику, укрепляют память и внимание. А самое главное – они стимулируют творческое мышление и помогают лучше усваивать информацию через игру и музыку.

Занятия проходят в дружелюбной атмосфере. Присоединяйтесь к нам, чтобы ваш малыш рос счастливым и всесторонне развитым!

Ежегодно 27 января проходит Всероссийская акция "Блокадный хлеб". Символом этой акции является небольшой кусочек хлеба весом 125 грамм. Именно такой была минимальная норма выдачи хлеба в Ленинграде в самый трудный период блокады — зимой 1941–1942 гг.
• В этом году исполнился 81 год со дня полного снятия блокады Ленинграда. По такому случаю в Доме детского творчества была организована встреча с главным специалистом Дворца культуры по работе с молодёжью - Андриашиной Викторией Андреевной, которая вместе с участниками молодёжного объединения "Успех", совместно с участниками Республиканского антинаркотического проекта «SаMоSтоятельные дети» отряда "Шанс" организовали акцию для учащихся "Дома детского творчества". С участниками акции была проведена беседа и просмотр документального фильма, ребятам напомнили о мужестве и стойкости мирных жителей Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Также, каждому участнику был роздан символ данной акции.

Руководитель музея Егорова Н.М. провела для обучающихся объединений «Туризм» и «Студия художника» информационный час,  посвященный одной из самых трагических страниц истории Великой Отечественной войны – 81-й годовщины полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Обучающиеся посмотрели документальный фильм, который рассказал о жизни людей в осаждённом городе, о тяжелых испытаниях, выпавших на их долю, о героизме и стойкости ленинградцев. После просмотра фильма состоялась оживленная дискуссия, где каждый мог поделится своими мыслями и впечатлениями.

На занятиях по экологии учащиеся объединения « Зелёная Планета» начали выращивать микрозелень. Этот проект направлен на изучение экологических процессов и получение практических навыков ухода за растениями. Микрозелень – это молодые растения, которые собирают через несколько дней после появления первых листьев. Она богата витаминами и минералами, а также является отличным дополнением к рациону питания. Ученики учатся ухаживать за растениями, наблюдать за их ростом и развитием, а также узнают о пользе употребления микрозелени в пищу. Такой подход помогает детям лучше понять важность экологической грамотности и здорового образа жизни.

Дети группы «Пчелки»руководитель Кушилкова И.Е., посетили музей. Познакомились с деревенской обстановкой жилья наших предков прошлого века. Ребята увлеченно слушали и рассматривали  старинные экспонаты. Егорова Н.М. провела с детьми увлекательную игру «Печка в сказках». 

Группа «Почемучки 5-1», педагог Манакова Г.Л., побывали в краеведческом музее. Ребята познакомились с интерьером крестьянской избы, домашней утварью и её назначением. Придя сюда, ребята как будто погрузились в те времена, когда были в избах печи, и люди, готовили в них еду; когда вместо металлических ложек были деревянные; когда не было кастрюль, а использовали чугунки; когда не было швейных машинок, а в избе стояла прялка. Для детей посещение музея стало значимым событием, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями.