Электронное образование Республики Татарстан

Сегодня в гостях у юных натуралистов сотрудники Лениногорского лесничества учащиеся объединения «Зеленая планета» узнали, сколько тайн и пользы хранит лес. Ребята не просто слушали — они активно участвовали: составляли «портрет» и «характер» леса, делились, как чувствуют себя среди деревьев, и рассуждали, почему лес бывает и загадочным, и щедрым, и даже немного страшным. Познакомились с лесными профессиями: егерь, лесничий, почвовед-лесовод, лесной эколог. На практической части ребята познакомились с профессией лесного пожарного попробовали тушить лес с помощью специального оборудования и в настоящем костюме. Так же сотрудники лесничества показали как сажать саженцы деревьев с помощью посадочной трубы.

Учащиеся творческого объединения «Дети искусства» под руководством
педагога Абдуллиной Алины Марселевны совершили виртуальное погружение
в морские глубины, выбрав в качестве главного инструмента мягкую пастель.
В центре внимания занятия «Хроники океана: искусство пастели на морской
глубине» оказалась бархатистая фактура пастельной графики, с помощью которой
юным художникам удалось передать эффект погружения сквозь водную призму. В
ходе занятия учащиеся:
 освоили технику создания сложных цветовых градиентов, сделав плавную
растяжку от светлой лазури у поверхности до глубокого ультрамарина на
морском дне;
 создали собственные подводные миры, наполнив их флорой и фауной.
Занятия пейзажной живописью играют ключевую роль в эстетическом и
эмоциональном развитии детей. Работа с природными мотивами воспитывает
бережное отношение к красоте окружающего мира. Пейзажный жанр способствует
развитию эстетического вкуса, образного и ассоциативного мышления, а также
навыков самосозерцания. Кроме того, художественная практика не только
доставляет эстетическое удовольствие, но и служит мощным источником
вдохновения для дальнейшего творчества.

В Доме детского творчества состоялось увлекательное мероприятие для учащихся детских объединений. Ребята обсуждали, как правильно вести себя в сети, разбирали сложные ситуации общения онлайн и учились аргументировать свою позицию. Участники активно включились в процесс, предлагали нестандартные решения и внимательно слушали друг друга. Тема цифрового этикета оказалась очень близка ребятам — обсуждение было активным и живым. По отзывам участников, встреча получилась полезной и интересной. Все остались довольны!