1 сыйныф уккчылары Крым турында презентация карады. Крым шәһәрләре белән таныштылар.

Тубән Чыршылы мәктәбе укучылары ГКПЗ Степной тыюлыгы җитәкчесе катнашында, республикакүләм үткәрелүче "Сыерчык" акциясендә катнаштылар. Тыюлык житәкчесе сыерчык ояларын бәяләде. Укучылар әтиләре, бабалары белән ясаган сыерчык очларын курсәттеләр, якладылар. Шунысы куанычлы: мәктәп укучылары ел да канатлы җырчылар өчен оялар ясый, аларны туземсезлек белән көтеп ала. Динмухаметов Ф.М. тырыш, кошларны яратучы укучыларыбызны котлап, грамоталар тапшырды, олы рәхмәтен белдерде.

14 марта в Нижнечершилинской школе прошла игра «Знатоки финансовой грамотности». Игра стала финалом предметной недели финансовой грамотности.  Две команды из учащихся 5-7 классов «Решка» и «Орел» состязались в знаниях финансовой грамотности. Знания и смекалка помогли команде «Орел» стать победителем в игре. Команда «Решка» так же достойно выступила перед зрителями. Закончилась неделя увлекательных заданий и путешествий. Дети ознакомились с денежными единицами различных стран, пополнили свои знания о банковских картах, научились экономить карманные деньги.  

14 марта учащиеся 9 класса посетили политехнический колледж города Лениногорска, узнали, что после окончания 9 класса можно поступить в это учебное заведение и освоить рабочие профессии. Это сварщик, слесарь, токарь, штукатур-маляр, крановщик, электрик и другие. Учащиеся с большим интересом слушали преподавателей колледжа, посмотрели рабочие мастерские. Также познакомились с условиями проживания. Вторым пунктом экскурсии было Лениногорское музыкально-художественно-педагогическое училище. Ученики узнали, что после 9 класса здесь можно получить профессию учителя начальных классов, воспитателя в детском саду, учителя изобразительного искусства и черчения. Девятиклассники приняли участие в мастер-классах по музыке и хореографии и по рисованию. Во время экскурсии узнали много нового, получили положительные эмоции.

В рамках недели финансовой грамотности,12 марта, для учащихся 7, 8, 9 класса учитель истории и обществознания  провел мероприятие по финансовой грамотности «Колесо истории и финансовая грамотность». Учащиеся узнали о способах добывания пропитания и средств существования людей в разные периоды истории. Как же жили в Средние века, 17-18-е, 19-е века? Как мог прокормить себя и свою семью человек в эти периоды колеса истории. Какие способы зарабатывания денег существовали в разных частях света? Учащиеся нашли ответы на эти исторические вопросы, узнали, что человек стремился всегда к обогащению и интересовался финансовыми вопросами, поняли, что на сегодняшний день остаются актуальными, как раньше, основы торговли. Всем было очень интересно.

Финанс грамотлылыгы атналыгы кысаларында  4, 5, 6, 7 сыйныф укучылары арасында плакат ясау, эчтәлеген яклау чарасы үткәрелде. 7 сыйныф гаилә бюджетының бүленешен, 6 сыйныф эшләсәң генә акча агачы җимеш китерүе турында, 5 сыйныф гаиләгә кергән һәм чыккан акчаны дөрес итеп бүлергә кирәклеген, 4 сыйныф акчаны җыеп торганда гына яхшы итеп яшәргә мөмкин булуын аңлаттылар. 

В рамках недели финансовой грамотности, с целью вовлечения детей в мир финансов, расширения базовых знаний в сфере финансовой грамотности, формирования основ знаний о личных финансах и семейном бюджете для учащихся 5 – 9 классов было организовано мероприятие под названием «Как распорядиться финансами». В форме квест-игры учащиеся ознакомились с понятием доход и источниками формирования доходов семьи. Побудили интерес к повышению своего уровня финансовой грамотности.

В рамках недели финансовой грамотности, для обучающихся 1-4 классов, был проведён классный час на тему: "Гном - эконом". Учащиеся в игровой форме узнали, что такое  семейный бюджет, вклад, экономия денежных средств. Предлагали свои варианты экономии электричества, газа, воды. Обучающиеся рассказали о том, как помогли родителям в решении финансовых проблем.

10 марта, для обучающихся 8 класса  проведен урок «Братство славянских народов. Возникновение письменности на Руси. Кирилл и Мефодий». Учитель рассказал о том, что украинский, белорусский и русские языки возникли из одного корня. Предложил выполнить задание по сравнению слов из этих языков. Учащиеся действительно убедились, что эти 3 языка похожи. Также учитель рассказал о просветительской деятельности Кирилла и Мефодия, указал на их весомую роль в истории возникновения и становления славянской письменности и государственности.

9 марта для обучающихся 9 класса был проведен урок «Братство славянских народов», где говорилось о трех братских восточнославянских народах. Это народы, проживающие на территории России, Белоруссии и Украины. С давних времен русских, украинцев, белорусов объединяли общие корни, общие традиции и христианская религия. В течение двенадцати веков эти народы связывали крепкие братские узы. Сегодня можно услышать мнение, что Россия, Белоруссия и Украина – это совершенно разные страны, культуры, народы. Конечно, можно разделить страны формальными границами, но связи между нами гораздо более крепкие: это связи между семьями, наши родственники живут в разных городах России, Белоруссии и Украины.