Всемирный день улыбки в детском саду. Познакомили детей с символом улыбки- смайликом, напомнили о том, что улыбка – основа крепкой дружбы. Воспитатели провели беседу на тему «От улыбки станет всем теплей» . В конце занятия состоялся аппликация из цветной бумаги «Смайлик».

Легоконструирование сходно с рисованием и игрой, и для ребенка это самое естественное занятие. В процессе конструирования ребёнок: 

• получает представление о форме и размере предметов;
• знакомится с физическими свойствами предметов;
• осваивает понятия плоских и объемных геометрических фигур;
• запоминает названия цветов.

Ежегодно во всем мире и в нашей стране 5 октября отмечается День Учителя. В этот день нашим педагогам говорят слова признательности и благодарности. Сегодня воспитанники детского сада поздравили учителей с их профессиональным праздником. Дети подготовили для каждого педагога поздравительные открытки , пожелали им здоровья и благополучия и вручили цветы.

Природа готовится к длинному зимнему сну, но пока еще стоят теплые деньки, так хорошо пройтись по осеннему парку. Когда под ногами еле слышно и таинственно шуршит опавшая листва, как бы прощаясь с ушедшим летом. Одним из осенних дней воспитанники нашего детского сада с воспитателем отправились на прогулку в парк. Они отгадывали загадки о деревьях и находили их по пути в парк и в самом парке. Такие прогулки воспитывают у детей бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.

День пожилого человека-это день благодарения своих родителей, бабушек и дедушек. Ребята готовились к этому дню заранее: делали поздравительные открытки, учили стихотворения про бабушек и дедушек.

 В нашем детском саду одним из элементов развевающей предметной среды является уголок природы. Создание уголка природы помогает нам более успешно дать знания детям о том, как велико взаимодействие человека с природой.

Будьте счастливы, любимы,
Вечно молоды, бодры,
И удачею хранимы,
И душой всегда чисты.
Вам спасибо за детишек,
Их счастливый громкий смех.
В сад они идут вприпрыжку,
Чтоб успеть быстрее всех.
Вас за то благодарим
И поздравить поспешим.

Каждое время года прекрасно по- своему. Осень - это самая таинственная и неповторимая пора! Она прекрасна своим разноцветьем, переменностью и непостоянством! Самое яркое явление осени – расцвечивание листьев на деревьях, кустарниках и листопад. Наблюдая с детьми за красотой осенней природы, хочется сохранить кусочек ярких красок. Именно осенью природа щедра на материалы поделок. А затем будет интересно провести время в тесном общении с ребенком во время творческого процесса. Вот такую «Королеву Осень» мы сделали с ребятишками на конкурс осенних поделок. Конечно же, участие детей в основном заключалось в сборе листьев клёна, ягод рябины и др. Но сколько удовольствия и пользы доставило ребятишкам это занятие! Надеюсь, их не оставила равнодушными красота осенней природы!

Дошкольники нашего детского сада хорошо знают, что Осень — прекрасная пора для  сбора урожая. Ведь все лето ребята вместе с воспитателями ухаживали за растениями в огороде, расположенном на территории нашего детского сада: поливали, пололи, рыхлили. В процессе наблюдений и посильного труда дети узнали, что рост и развитие растений зависят не только от солнечного света, тепла, влаги, почвы, но и от ухода.  А огород  порадовал их неплохим урожаем : свекла, морковь, лук, кабачки и  картофель.С большим удовольствием на прошедшей неделе ребята собрали свой урожай и  отнесли на кухню. Теперь наши повара приготовят им вкусные и полезные блюда!

Во время занятии вспомнили и побеседовали о правилах пожарной безопасности.В ходе которых ребята познакомились с теми предметами из – за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем.С ребятами мы провели экскурсию по детскому саду, где познакомились спожарной сигнализацией и с тем как нужно действовать при пожаре, провели учебную эвакуацию из группы.Мы читали книги, посвященные пожарной безопасности, отгадывали загадки по теме, проводили и игры.Дети активно участвовали в обсуждении, переживали за героев, пересказывали, рисовали иллюстрации к произведениям. В уголке безопасности оформили стенд с картинками, где дети рассматривали их, обсуждали те или иные ситуации. Мы занимались продуктивной деятельностью: методом аппликации создали работу «Пожарники».