Весной пригревает солнышко. Появляются проталины. Тает снег, и бегут ручьи. Начинается капель. На речке начинается ледоход. Просыпаются насекомые. Появляются цветы – первоцветы. Появляется зеленая травка. На деревьях набухают почки. Прилетаютптицы и начинают строить гнезда.

Куклы обереги – важная часть Русской народной культуры. Раньше без неё не обходился не один ребёнок, да и взрослому члену семьи иногда делалась кукла. Когда мужчина уходил на войну, вместо него во главе стола ставилась кукла оберег. Её задачей была защита хозяина от всех опасностей на его пути. Эта традиция существовала вплоть до 20 столетия, однако резкие изменения в государственном строе надолго остановили её развитие. В наши дни наследие предков обрело новые силы и всё больше и больше людей интересуются и возрождают это искусство. Перед нами встала проблема, дети старшего дошкольного возраста практически ничего не знают о такой важной части Русского наследия. Работать над этой проблемой необходимо. И одним из возможных путей её решения является приобщение детей к изучению быта славянских и далеких времен через куклы-обереги.

В рамках проекта по пожарной безопасности в нашем детском саду проходил детский творческий конкурс «Неопалимая Купина». Педагогам было предложено сделать творческую работу с детьми по заданной теме. Выбор материала для выполнения, техники исполнения, сюжета работы был неограничен. Разнообразие работ превзошло все ожидания - от простых до самых сложных. Все знания и умения по художественному творчеству, ручному труду, конструированию воплотились в работах.

Любой маме или бабушке будет приятно получить от ребенка на 8 марта подарок, сделанный своими руками. Малышам надо заранее подготовить все необходимые для творчества материалы. Их участие в изготовлении поделки на 8 марта будет пока небольшим. Дети  могут уже сами вырезать детали поделок из цветной бумаги, склеивать несложные конструкции, складывать из бумаги простые поделки в технике оригами. Поощряйте проявление ребенком фантазии и самостоятельности при изготовлении поделок на 8 марта своими руками. Невозможно представить 8 марта без цветов. И если папа подарит маме на 8 марта букет живых тюлпанов или мимозы, то ребенок может порадовать любимую мамочку или бабушку самодельными цветами из бумаги.

Разнообразные эстафеты для детей в детском саду помогают развивать ловкость и координацию движений, формируют новые двигательные навыки и коммуникативные способности, приучают малышей соблюдать правила и, конечно же, доставляют удовольствие.

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России.

С праздником мы поздравляем
Дедушек, любимых пап.
В день мужской добра и счастья
Мы хотим им пожелать.

Нам они всегда помогут,
Дельный могут дать совет.
Всем, мужчины, мы желаем
Долгих и здоровых лет.

Предоставленные сами себе дети, особенно младшего возраста, недостаточно осознают реальность опасности на дорогах. Причина этого заключается в возрастных особенностях детей. Они еще не умеют в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость и переоценивают свои возможности, считая себя быстрыми и ловкими. У детей не сформирована способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке, поэтому они свободно выбегают на дорогу перед близко идущим транспортом. Все это послужило предпосылками создания "Азбука безопасности" для детей дошкольного возраста. Кружковая работа решает проблемы воспитания законопослушных участников дорожного движения, то есть социализации ребенка в дорожной среде.

В настоящее время актуальным направлением воспитания является формирование у ребёнка начал национального самосознания, интереса к национальной культуре и традициям посредством возрождения утраченных ценностей, погружения в истоки национальнойкультуры.На сегодняшний день взрослые всё реже передают традиции своего народаподрастающему поколению, а родители крайне редко играют с детьми в игры своего детства, не знакомят их со стариной. В такой ситуации детский сад становится местом, где ребёнок узнаёт о культуре, традициях и обычаях своих предков, знакомится с народным творчеством и со старинными вещами в музее. Наиболее значительными и доступными для усвоения детьми, способными вызвать их отклик, являются такие элементы национальной культуры, как сказки, песни, игры, танцы, мифы, народные промыслы, искусство, традиции, обряды и т. д.

Пожарная безопасность в детском саду! Один из незаменимых инструментов, помогающих познать окружающий мир-уголок пожарной безопасности. Уголок помогает быстрее обучить ребенка основам пожарной безопасности. С помощью пожарного уголка педагоги предлагают разные игровые ситуации, а дети учатся правильно действовать в случае опасности. Уголки безопасности делают для самых разных направлений обучения детей. Основным по праву считается  уголок пожарной безопасности. Ребенок часто не понимает на сколько опасны игры с огнем. Стенд призван в доступной форме объяснить на сколько серьезными могут быть последствия пожара,  и как предупредить возгорание. Важной задачей уголка является знакомство детей с опасными вещами. с которыми не стоит баловаться. Это спички и зажигалки, розетки, бытовые электроприборы и нагреватели.

Уход за комнатными растениями в детском саду.

Ребёнок проводит в детском саду большую часть дня. Создать живую, домашнюю атмосферу в помещении помогут комнатные цветы и растения. Они не только красиво выглядят, но и выполняют полезные функции – очищают воздух от токсинов и пыли. Ещё растения повышают уровень влажности в помещениях, что важно в отопительный период.Дети любят ухаживать, поливать растения в группе детского сада, протирать крупные растения влажной тряпочкой, рыхлить почву и опрыскивать листья. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними.Так, педагоги начинают обучение детей простейшим навыкам ухода за комнатными растениями: поливать, рыхлить и опрыскивать, проводя ряд занятий познавательного характера и в целях воспитательной работы, направленной на привитие любви, заботы и гуманного отношения к природе.