15 февраль- Татар халкының бөек улы, каһарман шагыйрь Муса Җәлилнең туган көне билгеләп үтелә.
Муса Җәлил... бу исем һәр татар кешесенә, һәр мәктәп баласына яхшы таныш.
Советлар Союзы герое, Ленин премиясе лауреаты М. Җәлилнең исеме, батырлыгы бөтен дөньяга билгеле.
Муса Җәлил – безнең яраткан фронтовик шагыйребез, татар халкының горурлыгы, бөек улы, каһарманы. Аның исеме, шигырьләре мәңгелек, ул һәрвакыт халык күңелендә яши.
Ул туган илен, халкын чын күңелдән сөйгән кеше. Шушы мәхәббәте аны зур батырлыклыкларга рухландырган да инде. Муса Җәлил исеме мәңгеләштерелгән. Аның истәлегенә һәйкәлләр куелган, музейлар ачылган. Муса Җәлил исеме пьеса һәм кинофильмнарда, роман һәм поэмаларда яңгырый, җырларда җырлана . 15 февраль көнне мәктәбебездә Герой шагыйрь Муса Җәлилне искә алу кичәсе уздырылды. Кичә барышында 8, 9 класс укучылары шагыйрьнең Бөек Ватан сугышы чорында язган шигырьләрен укыдылар. Татар теле укытучысы Йосыпова Фәния Яриәхмәт кызы укучыларны шагыйрьнең тормыш юлы белән таныштырды.
Барлык халыкларның сөекле улы Муса Җәлилнең исеме тарих битләренә, халык күңеленә алтын хәрефләр белән язылган. Безнең киләчәгебез, хәзерге тормышыбыз өчен гомерләрен кызганмаган батырлар исеме мәңгелек!

Разговоры о важном
Сегодня, 10 февраля, в школе прошла очередной урок из цикла «Разговоры о важном» по теме" Арктика — территория развития». Урок посвящён истории освоения и исследования Арктики — уникального района, который на протяжении многих лет остается стратегически важной территорией России.
История исследования и освоения Арктики — особая страница в истории России. Земли этого снежного региона, примыкающего к Северному полюсу, издревле привлекали путешественников и исследователей. Не стали исключением и русские мореплаватели. Среди них Семен Челюскин, Витус Беринг, братья Дмитрий и Харитон Лаптевы и многие другие. В ходе морских походов они нанесли на карту почти всё русское побережье Ледовитого океана.
К концу 1980-х годов наша страна стала мировым лидером в изучении и освоении Арктики. Эта работа ведется и сегодня. Так, в ходе экспедиции «Арктика-2007» глубоководные аппараты «Мир-1» и «Мир-2» впервые в истории спустились на дно океана и взяли образцы грунта и флоры. А в 2014 году Россия первой в мире начала добычу нефти на шельфовом месторождении в регионе. С развитием Арктики также связана и важнейшая транспортная магистраль — Северный морской путь, освоение которого возможно благодаря единственному в мире российскому атомному ледокольному флоту.
В 2025 году исполняется 500 лет с начала освоения Россией Северного морского пути. Кроме того, 28 февраля будет отмечаться большой праздник — День Арктики, который появился в 2011 году для привлечения интереса к самому северному региону нашей планеты.
Освоить тему урока учащимся помогли интерактивные игры и просмотр тематических видеороликов.

Волейбол ярышы.

Спорт-сәламәтлек айлыгы кысаларында волейбол уены буенча 5-6, 8-9 класслар арасында ярышлар булып узды. Уен нәтиҗәләре буенча 5-6 класслар арасында 5 класс командасы, 8-9 классларда 8 класс командасы җиңүгә иреште. Барлык уенда катнашучыларны да котлыйбыз.

Баскетбол ярышы.

Спорт-сәламәтлек, патриотик тәрбия айлыгы кысаларында 5 - 6 һәм 8 - 9 класслар арасында баскетбол ярышы булып узды. Ярыш нәтиҗәсендә 5-6 класслар арасында 5 нче класс командасы җиңүгә иреште. 8-9 класслар арасында 8 класс командасы составы тулы булмау сәбәпле җиңү 9 класс командасына бирелде.

Театральное Приволжье
Сегодня советник директора по воспитательной работе Сабирзянов А.А. организовал просмотр спектаклей, представленных на региональный этап VI сезона Фестиваля детских и молодёжных коллективов «Театральное Приволжье». Посмотрели два спектакля: Спектакль музыкального театра «Цветик-семицветик» «Буратино» по мотивам сказки Алексея Толстого и спектакль «Деревенский пес Акбай» по пьесе Туфана Миннуллина, детской татарской театральной студии «Апуш». После просмотра спектакля обсудили и оценили по шкале от 0 до 10 в номинациях:
– лучшая режиссерская работа;
– лучшее музыкальное оформление;
– лучшее художественное оформление;
– лучшая мужская роль;
– лучшая женская роль.

Разговоры о важном». Тема «Год защитника Отечества»
Сегодня 27 января, в нашей школе прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Занятие было посвящено проведению в нашей стране Года защитника Отечества, установленного в честь празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войны.
Учащимся рассказали о традициях празднования дней воинской славы России, великих сражениях прошлого, определивших судьбу нашей страны, и о людях, которые своими усилиями приближали победы, показали видеоинтервью с ветераном Великой Отечесзанятие войны Константином Федотовым и Героем России, участником спецоперации Николаем Соколовым.
Занятия прошли в формате познавательной беседы с интерактивными элементами.

Международный день памяти жертв Холокоста. Квест "История в деталях"
Ежегодно 27 января отмечается Международный день памяти жертв
Холокоста в соответствии с резолюцией Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций No A/RES/60/7, принятой 1 ноября 2005 года.
Холокост – от древнегреческого holocaustosis, означающего «всесожжение», «уничтожение огнем», «жертвоприношение». В современной научной литературе и публицистике обозначает политику нацистской Германии, ее союзников и пособников по преследованию и уничтожению шести миллионов евреев в 1933–1945 годах. В основе холокоста – расовая теория нацизма, идея о превосходстве арийской расы над другими, признаваемыми «неполноценными» расами, представление о «мировом еврействе» как главном враге германской нации.
Преследование евреев в Германии началось в 1933 году, почти сразу после прихода к власти нацистов. Однако систематическому массовому истреблению они подверглись во время Второй мировой войны: сначала в процессах геттоизации (создание локальных замкнутых, изолированных поселений) и массовых расстрелов в Центральной и Восточной Европе, а затем, в период с 1941 по 1945 год, депортации в лагеря смерти, такие как Освенцим, Треблинка и
Белжец.
Дата памятного дня выбрана не случайно. 27 января 1945 года Советская армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти Освенцим, в котором погибли, по разным оценкам, от 1,5 до 4 миллионов человек. Точное количество погибших в Освенциме так и не удалось установить, поскольку многие документы были уничтожены, а сами немцы не вели учет жертв, направляемых в газовые камеры сразу по прибытии. Освенцим, известный также под немецким названием Аушвиц, созданный весной 1940 года на оккупированной территории Польши, вначале предназначался
только для польских политических заключенных. После нападения в июне 1941 года на Советский Союз нацисты стали отправлять в него советских военнопленных. В концлагере проводились массовые расстрелы советских евреев.
Роль Аушвица как центра уничтожения евреев неизмеримо возросла после совещания, состоявшегося 20 января 1942 года в пригороде Берлина на озере Ванзее. Оно было посвящено уничтожению целого народа – «окончательному решению еврейского вопроса». Впоследствии его назовут «Ванзейской конференцией». Ее протокол фигурировал на Нюрнбергском процессе как одно из важнейших доказательств в разделе «Преследование евреев». В конце 1944 года в условиях развернувшегося наступления советских войск нацистское руководство, пытаясь скрыть следы преступлений, отдало приказ о демонтаже газовых камер, крематориев и полной ликвидации Освенцима. Однако, ликвидировать лагерь и уничтожить оставшихся в нем узников нацисты не успели.
Международный день памяти жертв Холокоста является не только
свидетельством уважения к тем, кто выжил и данью памяти жертвам Холокоста, он содержит призыв к действию. Образование играет жизненно важную роль в создании потенциала противодействия таким преступлениям. В частности, оно помогает формировать «культуру предупреждения», избавляться от предрассудков, поощрять мирное сосуществование и права человека и содействовать уважению всех народов.
Советник директора по воспитанию Сабирзянов А.А. организовал исторический квест «История в деталях». Для данного формада были распечатаны плакаты с двумя категориями (люди и Холокост; искусство и Холокост), в которых содержится полезная информация.
Непосредственно в день его проведения до начала занятий, в разных
помещениях школы (коридор, гардероб, классы и спортивный залы
столовая и др.) разместили постеры, содержащие значимую, но не очевидную информацию о Холокосте.
В начале квеста обучающимся 3-9 классов раздали бланки с вопросами. Участники квеста нашли размещенные в школе постеры, содержащие разрозненные информационные фрагменты с QR-кодами, получили по QR-кодам дополнительную информацию. Собранную информацию сдали советнику директора по воспитанию.

День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады27 января – особая дата в истории нашей страны. Этот день воинской славы (победный день) России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) установлен Федеральным законом от 13 марта 1995 года No 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России». В этот день, в 1944 году была снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 долгих дня и ночи. В результате боевых действий, развернувшихся у границ города, полностью блокировались важнейшие дорожные артерии: город находился в плотном кольце захватчиков, и создалась угроза
гуманитарной катастрофы. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советского народа.
День снятия блокады Ленинграда наступил 27 января 1944 года, когда
удалось полностью сломить сопротивление фашистов и сломать кольцо захватчиков. Блокада Ленинграда, по разным оценкам, унесла жизни от 600 тысяч до 1,5 миллиона жителей города. Люди умирали страшной голодной смертью в окруженном немецкими войсками городе, несколько сотен тысяч –в оккупированной нацистами области. Последующие поколения должны помнить и знать подробности о случившемся, чтобы подобное не повторилось никогда.
Сегодня советник директора по воспитанию Сабирзянов А.А., учитель истории Мансурова З.Р. и учителя начальных классов провели воспитательное мероприятие посвященное 81 годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.