Итоговое мероприятие тематической недели «Транспорт. Безопасность на дорогах»- выставка рисунков из цикла «Рисуем с родителями, рисуем в детском саду» на тему «Соблюдайте ПДД!».

В нашем детском саду прошла выставка рисунков по ПДД «Безопасность на дороге». Цель мероприятия: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, видах транспортных средств, дорожных знаках, видах переходов, сигналах светофора; воспитывать чувство ответственности и осторожное поведение на улицах. В своих работах ребята вместе с родителями и педагогами старались наглядно показать необходимость соблюдения правил дорожного движения, предупреждения несчастных случаев на дороге.

«Транспорт. Юллардагы иминлек "-" Ата-аналар белән Рисуй, балалар бакчасында рәсем ясау" циклыннан ясалган рәсемнәр күргәзмәсе "Юл хәрәкәте кагыйдәләрен саклагыз!" темасына. Безнең балалар бакчасында "Юлда куркынычсызлык" юл хәрәкәте кагыйдәсе буенча рәсемнәр күргәзмәсе узды. Чараның максаты: балаларның юл хәрәкәте кагыйдәләре, транспорт чаралары төрләре, юл билгеләре, күчеш төрләре, светофор сигналлары турында белемнәрен ныгытырга; урамда җаваплылык хисе һәм саклык белән тәртип тәрбияләргә. Балалар, ата-аналар һәм педагоглар белән бергә, юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәүне, юлда бәхетсезлек очракларын кисәтүне ачык күрсәтергә тырыштылар.

Прошел театральный мини-фестиваль по татарским сказкам, посвященный  дню родного языка,  в рамках  года родных языков и народного единства в РТ/ Татарстан Республикасында  Туган телләр һәм Халыклар бердәмлеге елы кысаларында  Туган тел көненә багышланган татар әкиятләре буенча театраль мини-фестиваль узды.

Прошел театральный мини-фестиваль по татарским сказкам,посвященный  дню родного языка.

В I младшей группе сказка Рабита Батуллы “Медвежонок Аппас”

В средней группе №1 сказка Абдуллы Алиша “Два петуха”

В средней группе №2 авторская сказка (Гирфановой Е. А., воспитатель) по сюжету татарской народной сказки “Кто что любит” (Кем нәрсә ярата?)

В старшей группе татарская народная сказка “Четыре друга”

В подготовительной к школе группе №1  авторская сказка (Грачёвой О.А, воспитатель) “Урман дуслыгы” по мотивам сказки Сутеева В. Г.

В подготовительной к школе группе №2 сказка Абдуллы Алиша “Непослушный зайчонок”

Воспитанники ДОУ были зрителями театрального фестиваля. Представления вызвали интерес у зрителей.

Туган тел көненә багышланган татар әкиятләре буенча театраль мини-фестиваль узды. Беренче кечкенәләр төркемендә Рабит Батулланың “Аю Аппас " әкияте күрсәтелде.

1 нче уртанчылар төркемендә Абдулла Алишның "Ике әтәч" әкияте”куелды.

2 нче уртанчылар төркемендә автор әкияте (Гирфанова Е. А., тәрбияче) “Кем нәрсә ярата? " татар халык әкияте “Кем нәрсә ярата?” сюжеты буенча” куелган.

Өлкәннәр төркемендә “Дүрт дус " татар халык әкияте күрсәтелде.

1 нче мәктәпкә әзерлек төркемендә автор әкияте (Грачева О. А., тәрбияче)

“Урман дуслыгы” - Сутеев В. Г. әкиятенең мотивлары буенча.

2 нче мәктәпкә әзерлек төркемендә Абдулла Алишның " Непослушный зайчонок “әкияте”куелды.

Балала театр фестиваленең тамашачылары булдылар. Алар әкиятләрне яратып карадылар

Цель: уметь слушать, отвечать на вопросы в процессе рассматривания изображений; активизировать речь детей: транспорт, самолет, автомобиль, корабль, пилот, водитель, капитан; учить различать по внешнему виду и называть транспорт; учить различать действия (летит – едет – плывёт); учить собирать из 2 частей целое; учить слушать литературное произведение, разгадывать загадки; развитие двигательной активности; воспитывать желание помогать.

Предварительная работа: беседы на тему «Транспорт»; рассматривание игрушек различного вида транспорта; рассматривание иллюстраций с изображением транспорта; дидактические игры парные картинки «Транспорт», «Собери картинку»; рисование машин, самолетов, кораблей.

Максат: рәсем карау процессында тыңлый һәм сорауларга җавап бирә белүгә ирешү; балалар сөйләмен сүзләр исәбенә активлаштыру: транспорт, самолет, автомобиль, корабль, пилот, машина йөртүче, капитан; тышкы кыяфәтенә карап транспорт төрләрен аерырга һәм исемнәрен атарга, хәрәкәтләрен аерырга (оча – бара – йөзә), 2 өлештән бер бөтен өлеш җыярга, әдәби әсәрне тыңларга, табышмакларны чишәргә өйрәтү; хәрәкәт активлыгын үстерү; ярдәм итәргә теләк тәрбияләү.

Алдан эшләнгән эш: «Транспорт» темасына әңгәмәләр; төрле транспорт төрендәге уенчыкларны карау; транспорт рәсеме төшерелгән иллюстрацияләр карау; дидактик уеннар: «Транспорт», «Рәсемне җый»; машиналар, самолетлар, кораблар рәсеме ясау.

15.02.2021 года провели тематические занятия «Муса Джалиль – поэт-герой» для воспитанников старшей и подготовительных к школе групп, посвященные 115 летию со дня рождения поэта.

Цель: Продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством поэта- героя М. Джалиля.

• Вызвать гордость в сердцах детей за поэта-героя своей республики.

• Воспитывать уважение  к поэту и татарской поэзии.

        Дети с большим интересом прослушали рассказ воспитателя о том, где родился и вырос Муса Джалиль, как он учился и с какого времени начал писать стихи. Рассказ сопровождался презентацией, в ходе которой дети познакомились с родителями поэта. Узнали о его трагической и героической судьбе. Воспитатели прочитали детям стихотворения поэта на татарском и русском языках. Воспитанники так же выступили перед детьми, прочитав стихотворения «Вороватый котенок», «Мой пес», «Родник». В кабинете татарского языка была организована выставка рисунков  и экспозиционный стол, где представлены  поделки изготовленные детьми, альбомы, папки, иллюстрации и литература по творчеству Мусы Джалиля.

15 февральда безнең бакчада герой – шагыйрь Муса Җәлилнең  туган көненә багышланган тематик дәресләр уздырылды. Дәрестә зурлар һәм мәктәпкә хәзерлек  төркемнәре катнашты.

Максат: Балаларны М.Җәлилнең тормышы һәм иҗаты белән таныштыруны дәвам итү.

•    Балаларның йөрәкләрендә үзебезнең Республикабызның герой – шагыйре өчен горурлык хисләре уятырга.

•    Шагыйрь һәм татар шигъриятенә хөрмәт тәрбияләү.

Балалар бик кызыксынып тәрбияче сөйләвен тыңладылар. Муса Җәлилнең тормышы , кайда туып – үскән, ничек укыган, кайсы вакыттан бирле шигырьләр яза башлаганын белделер. Презентациядән балалар шагыйрьнең әти-әнисе белән таныштылар. Аның фаҗигале һәм героик язмышы турында белделәр. Тәрбиячеләр балаларга рус һәм татар телендә М.Җәлилнең шигырьләрен укыдылар. Балалар «Вороватый котенок», «Мой пес», «Родник».   шигырьләрен яттан сөйләделәр. Татар теле кабинетында шагыйрьнең әсәрләре буенча ясалган рәсем күргәзмәсе оештырылды, экспозицион өстәлдә темага кагылышлы кул эшләнмәләре, альбомнар, папкалар һәм китаплар урнаштырылды.

В преддверии 2021 года, который объявлен в Республике Татарстан «Годом родных языков и народного единства», Автономия татар Москвы и студия «Татармультфильм» при поддержке Полномочного представительства РТ в РФ и мецената Рустэма Магдеева разработали инновационный проект, направленный на повышение интереса к изучению татарского языка и татарской культуры у детей.

Главный герой мультфильма маленький волчонок Ак Буре и его друзья доступно и весело научат детей татарским словам и выражениям, а также станут проводниками в удивительный мир живой культуры нашего народа. Анимационный сериал размещен на сайте Министерства образования и науки Республики Татарстан в разделе национальное образование/онлайн –ресурсы объединения «Татармультфильм».

В целях сохранения и развития родных языков, культуры и традиций народов, проживающих в Республике Татарстан, укрепления единства многонационального народа республики 2021 год в Республике Татарстан объявлен Годом родных языков и народного единства.

Татарстан Республикасында яшәүче халыкларның туган телләрен, мәдәниятен һәм традицияләрен саклау һәм үстерү, республиканың күпмилләтле халкының бердәмлеген ныгыту максатларында 2021 ел Татарстан Республикасында Туган телләр һәм халык бердәмлеге елы дип игълан ителде.

Целью Акции является популяризация в общественном сознании образа семьи, воспитание детей, сохранение семейных традиций, уважение к старшему поколению, активная позитивная жизненная позиция. Суть нашей акции - каждому из наших единомышленников находить возможности проводить с детьми больше времени, затевать совместные простые, но очень значимые семейные дела, учиться общаться.

О том, где сделать прививку, как записаться, кто подлежит вакцинации и мн. др., подробнее читайте здесь!

                   Цель: Знакомить детей с народным промыслом дымковская роспись. Формировать умение, замечать и находить основные средства выразительности дымковской росписи: цвет, разнообразие элементов. Произведения народного искусства вносят в жизнь гармоничные формы, яркие краски, бодрые ритмы, мажорные чувства, позитивные идеи. В свою очередь, народная игрушка воплощает образы, близкие жизненному опыту детей, благодаря простоте и выразительности формы, лаконичной яркости, доступности исполнительской техники, интерактивному игровому характеру. Народная игрушка будит мысль и фантазию ребенка. Таким образом, декоративно-прикладное искусство -одно из средств художественного воспитания дошкольников.

Во время катания на лыжах активно работают все группы мышц, так что это не только приятное времяпрепровождение, но и отличный способ поправить свое здоровье, настроение, получить заряд бодрости на весь день. Cвежий морозный воздух способствуют тому, что повседневные заботы и волнения отходят на задний план, а к концу прогулки и вовсе забываются. Время, проведенное на свежем воздухе, способствуют укреплению здоровья и созданию благоприятных условий, позволяет формировать у детей грамотное отношение к физической культуре с раннего возраста, уметь ставить перед собой цели, стремиться к их достижению, преодолевать препятствия и трудности.