О том, что с раннего возраста у ребёнка нужно развивать мелкую моторику, знают даже те, кто только собирается стать родителями. И, конечно, основной аргумент в пользу её тренировки заключается не только в том, что в будущем у малыша будет красивый почерк. Ведь практика точных скоординированных движений пальчиками и ладошками помогает развивать: виды мышления (образное, критическое, логическое); речь; внимание; зрительно-пространственное восприятие; воображение; наблюдательность; память (не только зрительную, но и двигательную). Так, наши воспитаели ежедневно проводят с детьми пальчиковую гимнастику в течении дня в разные режимные моменты.

Наблюдение — это  специально  организованное  воспитателем,  целенаправленное, более или менее длительное и планомерное, активное восприятие детьми объектов и явлений природы. Целью ним наблюдения может быть усвоение разных знаний — установление свойств и качеств, структуры и внешнего строения предметов, причин изменения и развития объектов (растений, животных) сезонных явлений.
Для успешного достижения  поставленной  цели воспитатель продумывает и  использует специальные приемы, организующие, активное восприятие детей: задает вопросы, предлагает обследовать, к сравнивать объекты между собой, устанавливать связи между, отдельными объектами и явлениями природы.

Сегодня воспитанники старшей группы на прогулке наблюдали за осенними листьями. Дети вспомнили названия деревьев, описывали форму и цвет листьев.

Сегодня, в целях знакомства детей с вирусными заболеваниями, со способами профилактики и лечения гриппа, в старших возрастныых группах нашего детского сада прошло развлечение "Как победить грипп?", в  ходе которого воспитанники смогли познакомиться с различными видами закаливания и необходимости употребления в пищу овощей и фруктов, богатых витаминами.

В связи с началом циркуляции вируса гриппа и ожидаемым эпидемическим подъёмом заболеваемости гриппом и ОРВИ, в целях предотвращения эпидемиологической вспышки в нашем детском саду проводятся различные профилактические мероприятия.

Так, с 10.09 по 14.09 во всех возрастных группах ДОУ прошли родительские собрания, где были обсуждены вопросы о мерах профилактики, в том числе о необходимости проведения вакцинации, как наиболее эффективного метода профилактики гриппа, о необходимости своевременного обращения за медицинской помощью в случае появления признаков заболевания;

Вакцинация воспитанников и педагогов – неотъемлемый элемент такой работы. В соответствии с планом-графиком иммунизации населения вакцинацию против гриппа и ОРВИ пройдут сотрудники и воспитанники детского сада.

Педагогическим коллективом дошкольного образовательного учреждения совместно со старшей медсестрой проводятся мероприятия, направленные на профилактику гриппа:

- обязательной осмотр детей для выявления и изоляции детей с признаками ОРВИ;

- ежедневный мониторинг посещаемости образовательного учреждения детьми с установлением причин их отсутствия;

- обеспечение поддержания оптимального теплового режима, проведение дезинфекции с использованием эффективных при вирусных инфекциях дезинфицирующих средств и методов, соблюдение режима проветривания, обеззараживания и очистки воздуха, соблюдение сотрудниками дошкольного учреждения «масочного режима», гигиенической обработки рук;

- витаминизация блюд;

- с воспитанниками проводятся беседы о профилактике гриппа и простудных заболеваний;

- в целях усиления информационно-разъяснительной работы специальные памятки размещены на информационных стендах во всех возрастных группах образовательного учреждения.

В детском саду ведется постоянный контроль температурного режима и посещаемости детей.

К основным правилам профилактики ОРВИ и гриппа, разработанных Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, в первую очередь, относится гигиена рук. Также по возможности следует избегать поездок в общественном транспорте и многолюдных мест.

Вирус легко передается воздушно-капельным путем, поэтому необходимо ограничить контакт заболевших детей со здоровыми. Если у Вашего ребёнка появились признаки заболевания, не приводите его в детский сад. В этом случае следует вызвать врача на дом.

Помните, что здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, поддерживайте физическую активность.

Комплекс этих мер позволит избежать массовых вспышек заболеваний.

13 сентября в МБДОУ «Детский сад №25» прошли тематические мероприятия, посвящённые году Л.Н. Толстого.

Так, воспитанники средней группы (воспитатель Демахина Л.С.) познакомились с творчеством и биографией Л.Н.Толстого, прочитали сказку «Три медведя», рассказ «Конь», а также с загадками и поговорками, написанные детским писателем.

А воспитанники старшей и подготовительных к школе групп (воспитатели Баширова Л.Г.,  Быкова О.А., Мингазова А.В.) посетили читательский зал детской библиотеки им. Г.Тукая, где посмотрели выставку детской литературы по сказкам и рассказам Л.Н. Толстого, а также с жизнью и творчеством великого писателя.

В нашем детском саду прошел смотр-конкурс на «Лучший участок детского сада». Педагоги и родители с пониманием отнеслись к важности данного мероприятия и приложили все усилия чтобы участки нашего детского сада выглядели эстетично, красочно, уютно, безопасно.

Совместно с родителями мы обсудили план о благоустройстве  участков и принялись за дело! Помощь родителей была неоценимой, мамы и папы красили, мастерили вместе с нами. Работа была проведена колоссальная, были продуманы зоны для игр, изготовлено новое оборудование. При оформлении и оборудовании мы стремились к легкости, изяществу, красочности и максимальному удобству эксплуатации построек.

В течение летнего времени коллектив нашего ДОУ готовился к началу нового учебного года. В благоустройстве сада все сотрудники проявили трудолюбие, старание, ответственность и свое личное творчество.

В этом году малыши в 1 младшую группу начали поступать с середины июля. В первый день знакомства главным для нас было - очаровать малыша, заинтересовать его в самую первую минуту, показать, что его здесь очень ждут и любят! Встречая его, мы, конечно же, улыбались, ласково знакомились с ним. В случаях, когда малыш начинал переживать или плакать, мы старались успокоить его, отвлечь игрой или разговором. К процессу укладывания мы относимся очень осторожно и бережно, стараемся уговорить малыша, ласково объяснить, что он отдохнет, и за ним придет мама. Таким образом, большинство детей нашей группы быстро и легко адаптируются к условиям детского сада.

Лето - самое прекрасное время года!  Все вокруг такое волшебное! И дети в нашем детском саду не упускают момента, чтобы понаблюдать за изменениями в природе. Так, наблюдая за цветочной клумбой, они каждый день открывают для себя что то новое и волшебное. Вот муравей несёт былинку, а здесь под камушек спрятался жучок, а на цветочек села прекрасная бабочка, а тут вчера бутон только набухал, а сегодня распустился яркий цветок!