Ранняя профориентации детей - это развитие эмоционального отношения ребенка к профессиональному миру, возможность проявить свои силы и возможности в различных видах деятельности и профессий. Получая такие знания, у ребенка, во-первых, формируется навык труда, складывается уважительное отношение к труду взрослых разных профессий; во-вторых, расширяется его кругозор, и наконец, способствует раннему проявлению у ребенка интересов и склонностей к конкретной профессии. В рамках проекта «КИДС-ПРОФЕССИЯ» воспитатель Туйкина Светлана Николаевна познакомила ребят с профессией офтальмолога, рассказала где работают окулисты, показала специальные инструменты, которые нужны для врача-офтальмолога. Обратила внимание детей на простые правила сохранения здоровья глаз. С большим интересом дети проиграли смоделированную игровую ситуацию, в которой они побывали в роли врача.

 Ранняя детская профориентация имеет большое значение для социализации личности, повышает интерес ребенка к выполнению доступных трудовых действий, а в дальнейшем помогает определиться с выбором профессии. В рамках проекта «КИДС-ПРОФЕССИЯ» ребята попробовали себя в роли повара - пиццайоло. Под руководством воспитателя Фархутдиной Елены Викторовны, маленькие кулинары познакомились с историей происхождения данного блюда, с секретами приготовления теста для пиццы, с технологическим процессом его изготовления от начала до конца. Также ребята познакомились с некоторыми новыми терминами кулинарного лексикона. Например, ребята узнали, что обозначает слово «топпинг». Так называют все то, что выкладывается, поливается или посыпается сверху в виде добавки к какому-либо блюду или основе блюда. Каждый из ребят смог приготовить свою собственную пиццу и убедиться в том, что производство пиццы – это своеобразное искусство, требующее определённых знаний и умений. Несмотря на то, что приготовление пиццы кажется процессом простым и бесхитростным, оно имеет свои тонкости. 

   В рамках проекта «КИДС-ПРОФЕССИЯ» дети познакомились и освоили профессию археолог. Воспитатель Мещерякова Анна Михайловна рассказала воспитанникам об археологии, о том, что они изучают культуру исчезнувших цивилизаций, ведут раскопки старинных городов, восстанавливают историю по пластам земли и останкам затонувших кораблей. Работа эта требует большой осторожности и кропотливости. С помощью карты ребята отправились в интересное путешествие. По извилистым тропкам, прыгая через кочки, юные археологи нашли место расположения старинного города. Вооружившись вёдрами, лопатками и кисточками они занялись раскопками, с интересом они извлекли из песка монеты, старинные кувшины. 

 Есть такая профессия, без которой в современном мире обойтись никак нельзя. Это профессия называется «швея». Каждый день мы надеваем одежду, как правило, не задумываясь о тех людях, которые шьют ее для нас. О том, как давно появилась профессия швеи, какие у нее особенности и какими инструментами работает швея, познакомила наших воспитанников воспитатель Зарипова Римма Габдрашитовна. Дети своими глазами увидели, как работает швейная машинка и попробовали самостоятельно сделать несколько строчек, пришить пуговицу. 

   В рамках реализации проекта ранней профориентации детей дошкольного возраста в старшей группе под руководством Фархутдиновой Е.В. прошло мероприятие на тему "Город профессий". Знакомство дошкольников с профессиями не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт профессиональных действий. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, по мнению родителей, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем. Разностороннее развитие ребенка раннего возраста даст ему возможность найти во взрослой жизни профессию, которая будет приносить удовольствие и радость. С помощью ранней профориентации мы готовим детей к тому, чтобы они в свое время — каким бы далеким нам сейчас это время ни казалось — могли смело вступить в самостоятельную жизнь. Мы хотим, чтобы наши дети понимали, что труд, работа занимают в жизни людей очень важное место, что труд — это, по сути, основа жизни; - уважали всех, кто трудится, и ценили плоды их труда; - познакомились бы с тем, что делают люди разных профессий, с помощью каких орудий и машин, и что получается в результате; - были готовы трудиться сами - по причине, что это им нравится и интересно, и потому, что это надо; - учились бы труду, овладевая необходимыми навыками, трудились бы, принося пользу людям, и развивали бы свои трудовые способности.

     Как известно фундаментальный основой культуры межнационального общения является высокий уровень духовности каждого человека и общества в целом, что обеспечивается путем приобщения людей к национальным культурам, к тем корням и стокам, которые ее питают. Это происходит через познание народной мудрости, то есть, фольклора, традиций и обычаев, высокохудожественных произведений талантливых поэтов, писателей, композиторов, мастеров народных промыслов. Все они так сильно взаимосвязаны, что невольно приходишь к выводу, что нельзя воспитывать любовь к родному краю, где живут народы всех национальностей, без знакомства и изучения всех выше перечисленных критериев. Творческому коллективу МБДОУ «Детский сад № 24» пришла идея провести выставку-вернисаж кукол в национальных одеждах среди сотрудников, но когда дети увидели, как их наставники готовятся к этому мероприятию, рассказали об этом своим родителям, то было решено подключить и их. Творчество всегда бывает не однобоким, поэтому энтузиасты нашлись во всех возрастных группах. Теперь куклы украшают фойе детского сада вкупе с осенней тематикой. Если бы вы видели восхищенные, горящие от восторга глаза малышей, которые с восторгом рассказывают как трудились их мамы по вечерам над шедевром, о своих любимых воспитателях, рассказывающие о куклах, которыми они играли сами в детстве. Хочется поблагодарить весь творческий коллектив детского сада за любовь и интерес к такому виду искусства как народный промысел, захватывающий широкий круг взаимосвязанных труд. 

По итогам Республиканского очного конкурса воспитанница подготовительной к школе группы Зарипова Зарина стала победителем по правилам дорожного движения «Пассажир». Поздравляем с победой, желаем не останавливаться на достигнутом, всегда двигаться вперёд, покорять любые вершины. Пусть на пути к успеху всегда светит счастливая звезда!

   Сегодня трудно представить жизнь ребенка без сказок. Герои сказок и мультиков разговаривают на одном языке с детьми. Никто и ничто не сможет так быстро и надежно донести до ребенка информацию, как это делают сказочные персонажи. В татарском детском фольклоре, в лучших произведениях татарской детской поэзии заключены большие возможности для умственного, нравственного и эстетического развития дошкольников. Они способствуют формированию у детей таких ценных качеств характера, как трудолюбие, честность, смелость, скромность, ответственность, зачатки чувств патриотизма и интернационализма, учат детей глубже и тоньше разбираться в жизни, в окружающих явлениях, воспитывают восприимчивость к прекрасному.

    По итогам Республиканского очного конкурса «Сомик» наша воспитанница Мухаметзянова Алина награждена дипломом призера. Поздравляем с победой в конкурсе. Желаем не останавливаться на достигнутом результате и стремиться развиваться и познавать все большее. Пусть всегда горит энтузиазм в глазах, и раскрываются возможности. Вперед, к новым победам!