29-30 марта 2021 года на базе СОШ №2 состоялся муниципальный конкурс "Алло, мы ищем таланты". Поздравляем Файзуллину Альбину Рафисовну, музыкального руководителя с ярким выступлением и победой в номинации "Хореография" (2 место).

28 марта на сцене Дворца Культуры состоялся финал муниципального конкурса среди детей дошкольного возраста "Русская матрешечка - 2021", посвященного году родных языков и народного единства. Поздравляем нашу воспитанницу Сираеву Дарину и ее педагогов с успешным выступлением и победой в номинации "Матрешечка-плясунья". Также Дарина стала абсолютным победителем в народном голосовании за титул "Русская матрешечка", набрав 2300 голосов, это 39% от общего числа.

В рамках реализации долгосрочного проекта "Здоровый сотрудник" учитель-дефектолог Газетдинова Полина Борисовна провела педагогический час, направленный на применение игроками своего интеллекта и эрудиции. Коллективное выполнение заданий, требовало от педагогов применения продуктивного мышления в условиях ограниченного времени и соревнования. Интеллектуальные игры объединили в себе черты как игровой, так и учебной деятельности - развивали теоретическое мышление, требуя формулирования понятий, выполнения основных мыслительных операций (классификации, анализа, синтеза и т.п.).

Озак сроклы "сәламәт хезмәткәр" проектын тормышка ашыру кысаларында укытучы-дефектолог Газетдинова Полина Борисовна үзенең интеллекты һәм эрудициясе уенчыларын куллануга юнәлдерелгән педагогик сәгать үткәрде. Биремнәрне күмәк үтәү педагоглардан чикләнгән вакыт һәм ярышлар шартларында нәтиҗәле фикерләүне таләп итте. Интеллектуаль уеннар үз эченә уен һәм уку эшчәнлеген дә, теоретик фикерләүне дә берләштерде - төшенчәләрне формалаштыруны, төп фикерләү операцияләрен (классификация, анализ, синтез һ.б.) башкаруны таләп итеп, теоретик фикерләүне үстерде.

Психологи и педагоги единогласно утверждают, что совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребенка: совершенствуются моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал. Кроме того, совместная творческая деятельность – интересное времяпровождение.

Воспитатель средней группы №2 Фадеева С.В. организовала выставку работ воспитанников и их родителей "Волшебные ладошки" в рамках реализации плана самообразования.

Психологлар һәм педагоглар бертавыштан балалар һәм ата-аналарның уртак иҗаты алар арасында яхшы ышанычлы мөнәсәбәтләр формалаштыра, бала үсешенә уңай йогынты ясый һәм аны хезмәттәшлек итәргә өйрәтә, дип раслый. Иҗади процесс баланың һәрьяклап үсешен стимуллаштыра: мотор күнекмәләрен камилләштерә, караш формалаша, иҗади потенциал ачыла. Моннан тыш, уртак иҗади эшчәнлек – кызыклы шөгыль.

2 нче төркем тәрбиячесе Фадеева С.В. үз-үзеңне устерң планын тормышка ашыру кысаларында тәрбияләнечуләр һәм әти-әниләр өчен "Тылсымлы куллар" күргәзмәсе оештырды.

Русский народный танец - это творчество народа, его души. В нем отобразилась деятельность человека, жизнь, надежды и мечты. Развитие народного танцевального искусства связано с историей народа. Каждая пережитая эпоха приносила в него свои детали. Русский народный танец имеет свои особенности. Двигаясь под музыку, народный исполнитель старался проявить самые лучшие свои черты. Он танцевал, прежде всего, для собственного самовыражения. За столетия, русский народный танец устоялся, в нем сложились определенная хореография, музыкальное сопровождение и количество участников. Народные танцы можно изучать и танцевать в любом возрасте. Движение под музыку приносит удовольствие от взаимодействия с ней. Общение с народными танцами позволяет прикоснуться к огромному пласту культуры, сформированной на протяжении столетий.

Педагоги нашего учреждения активно изучают историю развития русского народного танца и его особенности; знакомят воспитанников с русской культурой и бытом.

Рус халык биюе-ул халык иҗаты, аның күңеле. Анда кеше эшчәнлеге, тормыш, өмет һәм хыяллар чагылды. Халык бию сәнгате үсеше халык тарихы белән бәйле. Кичергән һәр чор аңа үз детальләрен алып килә. Рус халык биюенең үз үзенчәлекләре бар. Музыка астында хәрәкәт итеп, халык башкаручысы үзләренең иң яхшы сыйфатларын күрсәтергә тырышты. Ул, барыннан да элек, үз-үзен күрсәтү өчен биеде. Йөз еллар эчендә рус халык биюе бирешмәде, анда билгеле бер хореография, музыкаль озату һәм катнашучылар саны барлыкка килде. Халык биюләрен теләсә кайсы яшьтә өйрәнергә һәм биергә була. Хәрәкәт астында музыка китерә ләззәт нче хезмәттәшлек, аның белән. Халык биюләре белән аралашу гасырлар дәвамында тупланган гаять зур мәдәният катламына кагылырга мөмкинлек бирә.

Безнең учреждение педагоглары рус халык биюенең үсеш тарихын һәм аның үзенчәлекләрен актив өйрәнәләр, тәрбияләнүчеләрне рус мәдәнияте һәм көнкүреше белән таныштыралар.

Дошкольный возраст является очень важным периодом становления личности, у детей формируются начальные представления об окружающем мире и обществе. Русские народные танцы для детей имеют очень большое значение в изучения культуры и традиций собственного народа, а также ребенок определяет свой роль в нем, поскольку русский народный танец для детей может при помощи танцевальных образов раскрыть духовную жизнь народа, вкусы и идеалы. При помощи танца можно донести до каждого ребенка мысль о том, что он является носителем русской народной культуры. И очень важно, чтобы дети воспитывались в национальных традициях.

Наши педагоги знакомя детей с традициями и обычаями народов, прививают им любовь к культуре и истории собственного народа, а русский народный танец – помощник в воспитании маленьких патриотов. Танец часть фольклора – это нить, которая соединяет прошлое, настоящее и будущее.

Мәктәпкәчә яшь шәхес формалашуның бик мөһим чоры булып тора, балаларда әйләнә-тирә дөнья һәм Җәмгыять турында башлангыч күзаллаулар формалаша. Рус халык биюләре балалар өчен үз халкының мәдәниятен һәм гореф-гадәтләрен өйрәнү өчен бик зур әһәмияткә ия, шулай ук бала анда үз ролен билгели, чөнки рус халык биюе балалар өчен бию образлары ярдәмендә халыкның рухи тормышын, зәвыкларын һәм идеалларын ачарга мөмкин. Бию ярдәмендә һәр балага аның рус халык мәдәниятен йөртүче булуы турындагы фикерне җиткерергә мөмкин. Балаларның милли гореф-гадәтләрдә тәрбияләнүе бик мөһим.

Безнең педагоглар балаларны халыкларның гореф-гадәтләре һәм гореф-гадәтләре белән таныштыра, аларга үз халкының мәдәниятенә һәм тарихына мәхәббәт тәрбияли, ә рус халык биюе – кечкенә патриотларны тәрбияләүдә ярдәмче. Бию фольклорның бер өлеше-үткәнен, бүгенгесен һәм киләчәген тоташтыручы җеп.

Поздравляем воспитанника подготовительной группы Сушкова Арсения и инструктора по физической культуре Шемыреву Н.В. с победой в номинации "За волю к победе" в муниципальной спортивно-патриотической квест-игре "Зарничка" среди детей старшего дошкольного возраста.

Ежегодное проведение «Масленицы» в нашем детском саду стало традиционным и любимым праздником для детей. Вот и в этом году 11 марта наши ребята стали участниками проводов Масленицы. Всю неделю дети готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. Из бесед они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, разучивали русские народные игры, песни, заклички. Как положено на празднике дети от души веселились: водили хоровод, пели русские народные песни и играли в народные игры, учувствовали в конкурсах и эстафетах. В заключение дети с удовольствием угостились вкусными, золотистыми блинами, которые стали символом весны и солнца. Все с радостью проводили Масленицу и попрощались с ней до следующего года.

Благодаря Масленичной недели ребята познакомились с традициями русского народа и зарядились отличным настроением.

Ел саен уздырыла торган «Масленица» бәйрәме безнең балалар бакчасында традициягә әйләнде һәм балалар өчен иң яраткан бәйрәм булды. Быел да 11 март көнне безнең балалар Масленица бәйрәмендә катнаштылар. Атна буе балалар бу вакыйгага әзерләнделәр һәм аны түземсезлек белән көттеләр. Әңгәмәләрдән алар элек Русиядә Масленицаны ничек бәйрәм итүләрен, рус халык уеннары, җырлар, закличкалар өйрәнүләрен белделәр. Бәйрәмдә балалар рәхәтләнеп күңел ачтылар: әйлән-бәйлән уйнадылар, рус халык җырларын җырладылар, халык уеннары уйнадылар, конкурсларда һәм эстафеталарда катнаштылар. Соңыннан балалар Яз һәм кояш символы булган тәмле, алтын коймак белән сыйландылар. Барысы да Масленицаны бик теләп үткәрделәр һәм аның белән киләсе елга кадәр саубуллаштылар.

Масленица атнасы нәтиҗәсендә балалар рус халкының традицияләре белән таныштылар һәм күтәренке кәеф белән таралыштылар.

В детском саду с 1 по 5 марта проведена тематическая неделя, посвященная празднованию Международного женского дня. В течение недели, педагоги с воспитанниками проводили мероприятия, направленные на формирование заботливого бережного отношения к маме, уважения к её труду, желания защищать девочек. Во всех возрастных группах прошли детские утренники.

В детском саду с 16 по 25 марта 2021 года в рамках проведения года родных языков и народного единства была организована выставка детских рисунков "Родной язык - наше богатство".

2021 нче елның 16 нчы мартыннан 25 нче мартына кадәр балалар бакчасында Туган телләр һәм Халыклар бердәмлеге елы кысаларында "Туган Тел - безнең байлыгыбыз"дип исемләнгән балалар рәсемнәре күргәзмәсе оештырылды.