• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

  • Главная
  • Организации по районам
  • Кукморский
  • Школы
  • муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нырьинская средняя школа им. М.П. Прокопьева» Кукморского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Кукмара муниципаль районының “М.П.Прокопьев исемендәге Нырья урта мәктәбе” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нырьинская средняя школа им. М.П. Прокопьева» Кукморского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Кукмара муниципаль районының “М.П.Прокопьев исемендәге Нырья урта мәктәбе” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 422123, Республика Татарстан, Кукморский район, с. Нырья, ул. Комсомольская, д. 68
Телефон: +7(843)-643-35-19
E-Mail: Snr.Kuk@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ "НСШ им. М.П.Прокопьева"
Руководитель: Данилов Николай Николаевич
Год основания учреждения: 1980
У нас учатся: 180 обучающихся/ 15 воспитанников
У нас учат: 30 педагогов/ 2 воспитателя

Новости Нырьинской средней школы

Неделя психологии: творческий диалог со своими эмоциями

Опубликовано: 18.04.2026

В рамках Недели психологии советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Кузьмина М.В. провела для учеников 4 класса особое занятие с элементами арт-терапии «Мой друг — мой страх». Целью встречи было не просто поговорить о чувствах, а дать детям безопасный и творческий инструмент для их выражения. Ребята с помощью красок и карандашей визуализировали свои переживания и страхи, перенося их на бумагу. Самой важной частью занятия стал совместный анализ рисунков. Вместе мы учились искать в каждом образе не только тревогу, но и скрытый положительный смысл или ресурс. Ведь часто страх, если понять его «язык», может указывать на что-то важное для нас или даже оберегать. Через такое переосмысление дети увидели, что эмоцию можно «подружить» с собой, лишив её разрушительной силы. Этот творческий эксперимент помог четвероклассникам сделать шаг к большей эмоциональной осознанности и понять, что даже в сложных чувствах можно найти опору и позитивный подтекст.

 

 



К списку новостей