В целях недопущения возникновения пожаров по причине шалости детей инспектор МОНД ИПР по Балтасинскому и Кукморскому муниципальному району Шафигуллин Ф.М. провел инструктаж для детей подготовительных к школе групп №1 и №2 на тему «Пожарная безопасность». 
       Балтач һәм Кукмара муниципаль районнары буенча МОНД ИПР инспекторы Шәфигуллин Ф.М. «Янгын куркынычсызлыгы» темасына мәктәпкә әзерлек №1 hәм №2 төркемләренә инструктаж үткәрде.

 Сегодня для наших воспитанников педагоги устроили веселье "День знаний". Ребята играли в веселые игры, танцевали, получили огромный заряд позитивных эмоций. Мы поздравляем всех – родителей, детей, педагогов – с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей! С Днем знаний!   
Бүген безнең тәрбияләнүчеләр өчен педагоглар "Белем көне"н оештырды. Балалар күңелле уеннар уйнадылар, биеделәр, бик зур уңай эмоцияләр алдылар. Ата – аналарны, балаларны, педагогларны әлеге бәйрәм белән котлыйбыз! Бу көн яңа уку елын ача. Ул мавыктыргыч, кызыклы булсын, яңа белемнәр, ачышлар һәм яңа дуслар алып килсен! Белем көне белән!

20 августа на празднике “Медовый спас” на Комсомольской площади наш коллектив принял участие с выставкой поделок.  
20 август көнне "Бал спасы" бәйрәмендә безнең коллектив кул эшләнмәләре күргәзмәсе белән катнашты.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ

- Купайте ваших детей  только в специально отведенных местах, на оборудованных пляжах, где при возникновении несчастного случая вы можете получить специализированную помощь спасателя.

- Не посещайте купальные места в состоянии алкогольного опьянения.

- Не разрешайте детям подплывать к близко идущим (стоящим на якоре, у причалов) судам, катерам, лодкам, плотам, нырять под них - это опасно для жизни, ребёнка может затянуть под днище, винты, ударить бортом, захлестнуть волной.

- Соблюдайте правила пользования лодками и другими плавательными средствами: не перегружайте их, не раскачивайте, не прыгайте с них в воду, при необходимости залезть в лодку, делать это надо со стороны носа или кормы, чтобы не опрокинуть ее. Помните, что кто-то из находящихся в лодке может не уметь плавать.

- Не оставляйте купающихся детей без присмотра, даже если ребёнок пользуется надувными матрацами, камерами, досками особенно при неумении плавать. Даже слабый ветер способен унести их далеко от берега.

- Если ребёнок не умеет плавать, не позволяйте ему заходить в воду выше пояса.

- Не разрешайте ребёнку заплывать за буйки и другие ограждения, установленные в местах для купания. Они предупреждают: дальний заплыв - это переохлаждение, мышечное переутомление, судороги, гибель.

- Не допускайте шалостей на воде, связанных с нырянием и захватом купающихся, не балуйтесь на воде, не пугайте других.

- Научите детей не подавать ложных сигналов бедствия.

СУДА ҮЗ-ҮЗЕҢНЕ ТОТУ КАГЫЙДӘЛӘРЕ

- Балаларыгызны махсус билгеләнгән урыннарда, җиһазландырылган пляжларда гына коеныгыз, анда бәхетсезлек очрагы килеп чыкканда коткаручының махсус ярдәмен ала аласыз.

- Исерек хәлдә коену урыннарына бармагыз.

- Балаларга якорьда, причалларда торучы судноларга, катерларга, көймәләргә, плоталарга якын йөзәргә, аларны тишәргә рөхсәт итмәгез - бу тормыш өчен куркыныч, бала төбен астына сузарга, винтларга, бортка сугарга, дулкынланырга мөмкин.

- Көймәләр һәм башка йөзү чараларыннан файдалану кагыйдәләрен үтәгез: аларны арттырып тормагыз, тәүбә итмәгез, суга сикермәгез, кирәк булганда көймәгә керегез, борын яки азык ягыннан моны эшләргә кирәк. Исегездә тотыгыз, көймәдә булган кешеләрнең кайберләре йөзә алмый.

- Коенучы балаларны караучысыз калдырмагыз.

- Әгәр бала йөзә алмый икән, аңа билдән югарырак суга керергә рөхсәт итмәгез.

- Балага коену урыннарында урнаштырылган буш урыннар һәм башка киртәләр өчен йөзәргә рөхсәт итмәгез. Алар кисәтә: ерак йөзү-ул артык салкынлану, мускул ару, судороглар, һәлакәт.

- Суга чуму һәм коену белән бәйле шаяруларга юл куймагыз, суда ашамагыз, башкаларны куркытмагыз.

- Балаларны бәла-казага ялган сигнал бирмәскә өйрәтегез.

Сказкотерапия в младшей группе. Воспитатель Фаляхова М.М.

Кечкенәләр төркемендә әкият терапиясе. Тәрбияче Фаляхова М. М.

Воспитатель Кабирова Л.М. в средней группе организовала дидактическую игру "Посуда". Цель дидактической игры «Посуда» – закрепление представлений о видах посуды, ее назначении, качественных характеристиках.

Тәрбияче Кәбирова Л.М. уртанчылар төркемендә "Савыт-саба"  дидактик уен оештырды. «Савыт – саба» дидактик уенының максаты-савыт-саба төрләре, аның билгеләнеше, сыйфат характеристикасы турында күзаллауларны ныгыту.
 

Татар теленә өйрәтүче тәрбияче Сайфуллина ЗХ. зурлар төркемендә экология буенча "Чәчәкләр-тормыш яме" проекты буенча эшчәнлек үткәрде.

Воспитатель татарского языка Сайфуллина З. Х. в старшей группе №2 провела работу по экологическому проекту "Цветы – смысл жизни".

        С целью формирования экологической культуры дошкольников, закрепления правил экологически - грамотного воздействия с окружающей средой с детьми второй группы раннего возраста (воспитатель Фаляхова М.М.) провели беседу "Изучаю мир вокруг". Ребята отгадывали загадки, узнали, зачем нужны растения, деревья, цветы и чем они полезны. Играли в игры "Собери цветок", "Угадай дерево", раскрашивали рисунки.
        Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның экологик культурасын формалаштыру, әйләнә - тирә мохиткә экологик яктан грамоталы йогынты ясау кагыйдәләрен ныгыту максатыннан кече яшьтәге икенче төркем балалары  (тәрбияче Фәләхова М.М.) белән "Әйләнә-тирә дөньяны өйрәнәм"дигән әңгәмә үткәрелде. Балалар табышмакларга җавап бирделәр, ни өчен үсемлекләр, агачлар, чәчәкләр кирәклеге һәм алар нәрсә белән файдалы икәнен белделәр. "Чәчәк җый", "Агачны тап" уеннары уйнадылар, рәсемнәр ясадылар.

      1 мая на Комсомольскольской площади состоялась выставка –ярмарка, приуроченная празднику 1 Мая. Воспитанники и коллектив нашего детского сада приняли активное участие. Поздравляем нашу команду со 2 местом!!!
      Комсомол мәйданында “1 Май” бәйрәменә багышланган күргәзмә-ярминкә узды. Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр һәм коллектив актив катнаштылар. Командабызны 2 урын белән котлыйбыз!!!

      В рамках экологического месячника "Эковесна - 2022", с целью знакомства с многообразием явлений природы, дети первой группы раннего возраста разучили пальчиковую игру: "Тучки - солнышко". Пальчиковые  игры - это самый лёгкий и приятный способ развития для самых маленьких детишек.
      "Экояз - 2022" экологик айлыгы кысаларында, табигать күренешләренең күптөрлелеге белән танышу максатыннан, кече яшьтәге беренче төркем балалары "Болытлар - кояш" дип аталган бармак уенын өйрәнделәр. Бармак уеннары - иң кечкенә балалар өчен иң җиңел һәм күңелле үсеш ысулы.