Дошкольники приняли участие во Всероссийской акции "Капля жизни".

Думаете, что начинать обучение правилам дорожного движения можно со школы? На самом деле обучение ребёнка правилам безопасного поведения на дороге можно начать с самого раннего возраста.

 Например, вы держите годовалого малыша на руках, когда переходите проезжую часть дороги. Проговорите ему: «Мы ждём, когда загорится зелёный свет, потому что переходить дорогу на красный нельзя». Всё это откладывается в памяти.

Помните, что в вопросах безопасности ребёнка нет мелочей, а беду всегда легче предупредить, чем преодолевать. Закладывайте изначально малышу верные правила поведения на дороге, так у него сформируются полезные привычки:

 не торопиться;
 смотреть по сторонам;
 ждать зелёного сигнала светофора.

Хорошим помощником родителям в обучении дошкольников могут стать мультфильмы. Лучше всего дети младшего возраста запоминают информацию от любимых и знакомых им мультипликационных персонажей:

8 сентября в детском саду прошли мероприятия, посвященные Международному дню распространения грамотности.Этот праздник несёт в себе глубокий смысл и важный посыл- никогда не переставайте учиться.

3 сентября вся страна вспоминает и скорбит по жертвам терроризма, отдает дань уважения тем, кто погиб при предотвращении терактов и спасении заложников.

Мы едины в желании всеми силами противостоять терроризму. От бдительности и ответственности каждого из нас зависит наша безопасность!

Детский сад - это важный этап в развитии вашего ребенка, где они начинают обретать навыки самостоятельности. Вот несколько советов, которые помогут вашему малышу стать более самостоятельным и уверенным:

Давайте ребенку возможность принимать решения: Предоставьте возможность вашему ребенку делать выборы в повседневной жизни. Например, дайте ему выбрать, какие игрушки взять с собой в детский сад или какую одежду надеть.

Задачи в домашних делах: Распределяйте некоторые простые задачи, которые ребенок может самостоятельно выполнять, например, положить игрушки на место или помочь накрыть стол. Это поможет развить ответственность и самостоятельность.

Разработайте режим дня: Установите четкое расписание дня, включая время для игры, обеда, сна и учебных занятий. Это поможет ребенку понять, что определенные задачи выполняются в определенное время.

Поощряйте самостоятельность: Отмечайте и поощряйте ребенка, когда он делает что-то самостоятельно. Маленькие похвалы и поощрения могут стать мощным стимулом для развития самостоятельности.

Учите ребенка решать проблемы: Помогите ребенку развивать навыки решения проблем. Пусть он сам предлагает варианты решений и находит пути достижения поставленных целей.

Но помните, что каждый ребенок различен, и развитие самостоятельности происходит в индивидуальном темпе. Будьте терпеливыми и поддерживающими во время этого процесса.

 Помните, что ваша поддержка и поощрение являются важными факторами для их успеха.С

Сегодня наш музыкальный руководитель Ишкулова Н.У. приняла участие на секционном заседании для музыкальных руководителей на тему "Цифровая трансформация дошкольного образования: эффективные формы, методы и технологии" в рамках августовской конференции работников образования района

Утренний фильтр является обязательным согласно п. 2.9.3 СП 2.4.3648-20. Проводит его медработник. Если по каким-либо причинам он не может это сделать, обязанность делегируют воспитателям. Осмотр детей перед приемом в детский сад осуществляют в присутствии родителей или законных представителей воспитанника. Если самочувствие ребенка окажется неудовлетворительным, работники детского сада не могут отправить его одного домой или же оставить самого в раздевалке. Дошкольник должен находится под присмотром взрослого. Посторонние лица не допускаются. 

Татар теле ... тугач та иң газиз кешеңнән ишетә башлаган, күп гасырлык тарихы булган, Каюм Насыйрилар, Тукайлар нигез салган, 7 миллион халык сөйләшкән, дөньядагы иң дәрәҗәле 14 тел исәбенә кергән, чит илләрдә дә өйрәнелә торган, бүгенге көндә җитлеккән, камилләшкән, теләсә нинди катлаулы фәнне өйрәтергә мөмкинлеге булган, иң-иң авыр кимсетүләргә дә түзгән, сынмаган-сыгылмаган, баш имәгән горур татар теле! Бүгенге кичәбезне сиңа багышлыйбыз.

        Кемнәр генә сиңа сокланмаган һәм мактау җырламаган? Кемнәр генә синең ярдәмендә дөньяны танып белмәгән һәм үзенең уй-хисләрен башкаларга сөйләмәгән?