Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Чутеевский детский сад"Буратино"Кайбицкого муниципального района Республика Татарстан"/Татарстан Республикасы Кайбыч муниципаль районы"Чүти "Буратино" балалар бакчасы"муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе
Визитная карточка
| Адрес: | 422338, Республика Татарстан, Кайбицкий район, д. Чутеево, ул. Гисматуллина, д. 35 |
| Телефон: | +7(939)-303-57-39 |
| E-Mail: | Detskiy.Chuteevskiy@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ " Чутеевский детский сад "Буратино"Кайбицкого муниципального района РТ " |
| Руководитель: | Кадирова Гульфия Зуфаровна |
| Год основания учреждения: | 1996 |
| У нас учатся: | 17 воспитанников |
| У нас учат: | 2 воспитателя |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Чутеевский детский сад"Буратино"Кайбицкого муниципального района Республика Татарстан"/Татарстан Республикасы Кайбыч муниципаль районы"Чүти "Буратино" балалар бакчасы"муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе - новости
Страницы: << 81 82 83 84 ( 85 ) 86
-
"Татарский орнамент" 06.04.2013

Обращать внимание детей на красоту природы и любоваться вместе с ними совершенством формы,цвета,строения объектов растительного и животного мира.
1. Познакомить детей с понятием "орнамент".
2.Приобщать детей к декоративной деятельности:показать способы рисования трилистника (тройной мазок из одной точки),василька,ромашки,шиповника и т. д.
3.Привлекать детей к выполнению коллективных работ по мотивам татарского прикладного искусства.
4.Побуждать передавать в рисунке яркие события из жизни родного села.
-
"Уйнап һич тә туймыйбыз!" 30.03.2013

Уйныйк, сөеник, көлик!
Дәртле, җанлы, без күңелле,
Безгә ямьле Җир йөзе,
Безгә карап елмая
Күкнең кояш, ай ,йолдызы!
(C.Миңлекәй)
-
"Китапханәче"бездә кунакта. 22.03.2013

Бурычлар:1.Балаларда китапханәче хезмәтенә карата ихтирам сыйфатлары тәрбияләү.
2.Күзәтүчәнлек, игътибарлылык,эзлекле фикерләү сәләтен үстерү.
3.Балаларга китапханәче һөнәренең мөһимлеген аңлату.
Тавышсыз,кулсыз булса да,
Күп сүзле,күп рәсемле.
Нинди тылсымлы әйбер ул?
Син, дускай, беләсеңме?(Китап).
-
Ашханәгә экскурсия. 18.03.2013

Ашханәгә экскурсия.
Бурычлар:1.Балаларда өлкәннәр хезмәтенә ихтирам тәрбияләү.
2.Көндәлек туклану режимы турында төшенчә бирү,һәр төр ашка туры килүче ризыклар,аларның сәламәтлеккә тәэсирен ачыклау, логик
фикерләү сәләтен үстерү.
3.Өйрәнелгән сүзләрнең сөйләмдә кулланылышын активлаштыру.
Сүзлек: ашханә,пешекче.
-
Кошлар - безнең дусларыбыз ! 11.03.2013

Кошлар- безнең дусларыбыз! Без аларны ел саен оялар ясап көтеп алабыз.Безнең нәни балаларыбыз,тәрбияче Гөлфия Зөфәровна
җитәкчелегендә,кошларга багышланган рәсемнәр кисеп ябыштырдылар.
Кошлар кайта.
Ачылды ак калын юрган,
Исте март җилләре.
Кошлар кайта: сагындырган
Туган -үскән җирләре.
-
"Гаилә"бәйрәме. 02.03.2013

Кадерле әти-әниләр!Сезнең барчагызны да "Гаилә" бәйрәме белән кайнар котлыйбыз.Сезгә озын гомер,исәнлек-саулык,җан тынычлыгы телибез.
Бүген безнең бакчада
Шундый рәхәт,күңелле,
Чөнки безгә кунакка
Әти-әниләр килде.
-
Экстренное родительское собрание. 24.02.2013

В соответствии с поручением Президента Республики Татарстан Р.Н.Минниханова о сложившихся условиях в срочном порядке было проведено родительское собрание ,в связи с участившимися преступлениями в Елабуге и Набережных Челнах. Оба преступления ротив детей младшего школьного возраста.На собрании присутствовали все родители.
-
Одежда и обувь. 21.02.2013

Цель:-расширение и активизация словарного запаса детей.Уточнение названий и назначений предметов-одежды,обуви,головных уборов;
-развитие логического мышления,внимания и памяти.
-воспитание аккуратности,бережного отношения к предметам одежды.
-
Саф һавада чыныгу. 07.02.2013

Бүген безнең балалар саф һавада иркенләп"Кибет"уены уйнадылар.
Максат:1.Уен һәм аның кагыйдәләре белән танышу.
2.Сәламәтлекләрен ныгыту,чыныктыру.
3.Уенга карата кызыксыну уяту.
-
Бүген безнең балалар тенис сугып алалар, яраталар уенны чират басып торалар. 06.02.2013

Бар минем дускаем,
Иң якын сердәшем,
Һәр җирдә,һәр эштә
Киңәшчем,иптәшем.










