Сегодня на уроке учились рисовать  корзину с разнообразными цветами. Цели: закрепить умение рисовать кистью, акварелью в соответствии с её спецификой, развивать чувство цвета. Учить передавать в рисунке части растения. Закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть, промывать её и хорошо осушать. Совершенствовать умение рассматривать рисунки, выбирать лучшие. Развивать способность самостоятельно выбирать способы изображения цветов, используя для этого различные приёмы (примакивания, вращение плотно приложенной к бумаге клеевой кисти, точками, пятнами, штрихами)

Цель: развитие у детей художественно-творческих способностей, воспитывать терпение, усидчивость и фантазию.
Задачи:  Познакомить детей с новым для них видом творчества - аппликацией из ватных дисков . Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.

На занятии дети учились лепить зайца, используя игрушку в качестве натуры. Все старались передать форму, пропорциональные соотношения частей и деталей. Все слепили зайчишку, используя усвоенные ранее приемы лепки: раскатывание, сплющивание, оттягивание. При этом закрепляли умение лепить фигуру животного из целого куска пластилина.

Праздники 23 февраля и 8 марта очень любимы в нашем садике. В этом году мы решили совместить эти 2 праздника в одном сценарии. Дети и родители были довольны, так как на одном мероприятии показали свои творческие способности и мальчики, и девочки.После концерта прошел конкурс между мамами и папами. Родители с удовольствием  участвовали в конкурсах и справлялись со всеми заданиями. Были хорошим примером для своих детей. Такие праздники способствуют гармонизации отношений между детьми и родителями, создают праздничное настроение.

Задачи: Развивать речь, включая в активный словарь термины (слева, справа, меньше, больше), повторить состав числа 9 ;развивать сообразительность, внимание, память и логическое мышление; воспитывать интерес к математике, желание заниматься.

Пришла весна – красавица

С ручьями да капелями.

Как — будто вовсе не было

Зимы с её метелями.

И солнышко весёлое

Лучи купает в лужицах

И голуби восторженно

В лазурном небе кружится

Повсюду появляются

Округлые проталинки.

И к солнышку потянется

Подснежник нежный, маленький

Цель урока:

1. Познакомить детей с разнообразием семян овощных культур. Дать представление о процессе подготовки семян к посеву, их проращивании.

2. Продолжать знакомить детей с этапами роста и развития овощных культур: от семени до взрослого плодоносящего растения. Довести до сознания детей, что семена – это живые существа (в каждом семени живет растение). Знать, для того, чтобы семя проросло, ему необходимы определенные условия: земля, вода, тепло и свет.

3. Развивать внимание, память, мышление, формировать умение анализировать.

4. Воспитывать интерес к явлениям живой природы, желание выращивать семена, вести наблюдение за ними.

Предварительная работа: рассматривание семян овощных культур; труд в уголке природы.

С праздником мы поздравляем
Дедушек, любимых пап!
В день мужской добра и счастья
Мы хотим им пожелать.

Нам они всегда помогут,
Дельный нам дадут совет.
Вам, мужчины, мы желаем
Долгих и прекрасных лет.

К нам сегодня приехали специалисты из  психолого-педагогичекой службы. Они провели увлекательное занятия с детьми. Из длинных  шаров Айсылу Фаритовна делала различные фигурки животных,предметов  и каждому досталось по шарику. 

Сегодня с детьми сходили на экскурсию в машинно-тракторный парк Багаевского филиала ООО "Золотая Нива".Экскурсия началась с демонстрации техники и оборудования, находящегося на территории парка.  Дети узнали: какие действия выполняет трактор и еще раз убедились, что труд механизатора очень сложный . Экскурсия детям очень понравилась