Сегодня в Кадетской школе  педагогическим коллективом и воспитателями проведены  встречи с родителями кадет отстающих в учёбе. «Практика показывает, что наиболее успешно эти проблемы решаются, если над ними совместно работают: кадет, офицер-воспитатель, преподаватель и родители. И очень важно, чтобы в данном многоугольнике была создана доброжелательная, доверительная атмосфера взаимной требовательности».
-работа Коллегии кадетской чести;
-индивидуальная работа офицеров-воспитателей;
-закрепление наиболее подготовленных (сильных) кадетов;
-использование работы консультантов по каждому предмету обучения;
-взаимодействие с преподавателями;
-контроль учебных и дополнительных занятий;
-работа с родителями отстающих кадетов;
-подведение итогов.
Важную роль играет сам кадетский класс, его активисты и младшие командиры,  осуществляющие ежедневный контроль и задачей выявление неуспевающих в учебе и немедленное информирование об этом офицера-воспитателя. К моменту подведения итогов складывается общая картина о том, кому в ходе учебного процесса и по каким предметам необходима помощь.