Агибалова Е., ученица 10 класса, приняла участие в Республиканском конкурсе фотолюбителей «Моя малая родина». Работа на конкурсе заняла 3 место среди множества участников. Диплом и памятные сувениры Елизавете вручил председатель Регионального отделения Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество» в РТ Шиллер Д.А.

На базе Камскоустинской средней школы прошёл Форум юных граждан РТ. На форум были приглашены ребята – активисты нашей школы.  Президент нашей школы , Агибалова Е., была награждена дипломом за активную гражданскую позицию, за активное участие и организацию  акций и мероприятий

15 ноября прошёл интеллектуальный турнир «Знаток истории Отечества», в котором приняли участие команда 10 класса, ребята заняли 3 место в турнире.

18 ноября учащиеся начальной школы побывали на представлении Буинского театра. Посмотрели спектакль "Светофор". В шуточной и игровой форме дети вспомнили ПДД и повеселились, т.к. в конце представления артисты устроили для детей небольшую дискотеку.

Сегодня в 3 Б классе прошёл классный час, приуроченный к празднованию Дня Словаря. Библиотекарь школы, Зайнутдинова Ф.К., совместно с учениками 10 класса подготовили и провели интересное мероприятие, в ходе которого третьеклассники узнали о видах словарей, отгадывали загадки и значения фразеологизмов. Классный час прошел увлекательно и принес много полезных знаний

В целях формирования нравственных качеств и развития личностного роста во 2 А классе прошёл классный час, под руководством Климчук А.Н. Беседа с элементами рассуждений была посвящена теме добра и добрых дел. Ребята прослушали сказку о мальчике, который совершал добрые поступки только за вознаграждение. В конце сказки мальчик осознал, насколько он был не прав. А ребята ещё раз убедились, что добрые поступки надо совершать от чистого сердца. Также ребятам было предложено создать дерево добрых дел. Каждый ученик украсил листок с этого дерева и написал на нём о том, какие добрые дела он совершил на каникулах. А затем получившиеся яркие листочки ребята прикрепили к стволу дерева. Оно, благодаря добрым делам, получилось ярким и красивым.

Кружок «Изобразительное искусство», руководитель Шулаева Т.А. Занятие к  80- летию творчества Зарипова И.К.  Дети познакомились с биографией художника и с его знаменитыми произведениями, нарисовали работу в стиле художника.

Под таким названием прошел час общения в 3 б классе под руководством Эскаевой С.О. Ребята рассуждали о понятии милосердия, поиграли в игру "Скалолаз", в ходе которой выяснили, что проходить препятствия легче, когда тебя поддерживают близкие, а так же посмотрели видео ролик о добрых делах

С целью создания атмосферы доверия и взаимопонимания в группе, как основу для открытого общения с собой и другими, в 9 Б классе прошел час общения: «Я – другое дерево» (классный руководитель Лизунина Э.Х.). В ходе общения через упражнение «Орехи» ребята выявили аналогию между орехами и людьми: чтобы увидеть особенности, нужно приглядеться, ведь на первый взгляд, все одинаковые. Классный руководитель предложил ученикам представить себя деревом. Какое оно? Большое или маленькое, густое с большой кроной или скромное с маленькими цветами и приятным ароматом, нарисовать его на листе бумаги, потом прикрепить к ватману. В результате получился сад из разных деревьев. Мы разные, но представляем вместе прекрасный сад!

В целях духовно-нравственного воспитания, формирования коллективизма и развития коммуникативных способностей  в 7 «А» классе был проведён классный час на тему «Дружба – это…». В начале занятия для создания мотивации, предполагающей наличия побуждения, стремление у учащихся к достижению целей, была проведена игра-диагностика «Я», где учащиеся самостоятельно пришли к выводу о том, что каждый из них хотел бы иметь друзей. Затем каждому из ребят было предложено ответить на вопрос: «А что же такое дружба?» Учитель предложил 19 качеств личности, и ребята выбрали из них те, которые характеризуют понятие дружба. В результате проделанной работы был получен ответ на вопрос: «Какими же качествами должен обладать настоящий друг?» В конце классного часа был проведён тест «Умею ли я дружить?» Отвечая на вопросы теста, и получая его результаты, каждый из ребят сделал для себя самостоятельный вывод – на сколько он хороший друг, или следует ещё учиться дружить.