Ручной труд — это творческая работа с различными материалами в процессе которой он создаёт полезные и эстетически значимые предметы ;

Это обязательный компонент развития базовых и творческих способностей ребёнка, важнейшее средство умственного, художественно – эстетического развития и нравственного воспитания.

Основная   задача взрослого при обучении  ручному труду состоит не в том, чтобы научить мастерить конкретного зайчика или котика, а в том, чтобы дать обобщённые способы изготовления, усваивая которые ребёнок сам смастерит множество поделок, проявляя при этом фантазию и выдумку. Мы должны научить ребёнка, учиться максимально использовать собственную познавательную активность, способность к самообучению, умение организовывать свою поисковую деятельность,  научить детей с удовольствием мастерить, работать с любым подручным материалом, фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки так, чтобы был виден процесс и результат работы, а также дать обобщённые способы изготовления

Ручной труд у детей, как никакой другой

Удовлетворяет познавательную активность;

Способствует развитию пространственного и математического  мышления;

Ребёнок учится обдумывать и создавать схему будущей поделки;

Развивает речь, воображение, мелкую моторику,  сенсомоторику, глазомер,

Формирует умение планировать работу,

Развивает волевые качества( усидчивость, терпение, умение доводить начатое дело до конца).Способствует развитию художественных способностей и эстетического вкуса./ Кул хезмәте-ул төрле материаллар белән иҗади эш, аның барышында ул файдалы һәм эстетик әһәмияткә ия объектлар булдыра ;Бу баланың төп һәм иҗади сәләтләрен үстерүнең мәҗбүри компоненты, акыл, сәнгать-эстетик үсеш һәм әхлакый тәрбиянең мөһим чарасы.Кул хезмәтенә өйрәткәндә өлкәннәрнең төп бурычы - конкрет куян яки песине ничек эшләргә өйрәтү түгел, ә бала үзе ясаган күп кенә эшләнмәләр ясау ысулларын бирү. Без баланы танып-белү эшчәнлеген, үз-үзеңне өйрәнергә, үз эшеңне оештыра белергә, балаларны кул астындагы теләсә нинди материал белән эшләргә, фантазиягә һәм үз кулларың белән ясаган эшләнмәләр ясарга өйрәтергә, эш барышын һәм нәтиҗәсен күрсәтер өчен, шулай ук гомумиләштерелгән ысуллар ясарга өйрәтергә тиеш.

Кул хезмәте балалар өчен, ничек бернинди башка

Танып белү активлыгын канәгатьләндерә;

Пространство һәм математик фикерләүне үстерүгә ярдәм итә;

Бала булачак эшләнмәләр схемасын уйларга һәм булдырырга өйрәнә;

Сүз, караш, вак моторика, сенсорлы күнекмәләр, глазомер үстерә,

эшне планлаштыра белү,

Ихтыярый сыйфатлар үстерә (үҗәтлек, сабырлык, башланган эшне ахырына кадәр җиткерә белү),сәнгать сәләтен һәм эстетик зәвыгын үстерүгә ярдәм итә.