В преддверии предстоящих каникул в 9 «Б»  классе прошел классный час на тему: «Использование светоотражающих элементов на одежде детей».  Пешеходы - это самая незащищенная категория участников движения. Что касается детей-пешеходов, то, каждый тринадцатый пострадавший в ДТП - это по-прежнему ребенок. Фликер — не просто блестящий значок, делающий пешехода заметным. Он формирует определенную психологию, призывающую человека быть осторожным.  На сегодняшний день использование светоотражающих элементов, изначально придуманных и созданных для видимости в темноте дорожных знаков, работает также и на благо пешеходов, благодаря чему сохраняет ещё большее число людских жизней!

Каникуллар алдыннан 9 нчы Б сыйныфында “Балаларның киемнәрендә яктылык кайтаргыч элементлар куллану" дигән темага сыйныф сәгате узды. Җәяүлеләр - хәрәкәттә катнашучыларның иң якланмаган категориясе.  Җәяүле балаларга килгәндә, юл - транспорт һәлакәтендә зыян күргән һәр унөченче кеше - бала. Фликер - җәяүлене күренерлек итеп ясый торган ялтыравыклы значок кына түгел. Ул кешене сак булырга өндәүче билгеле бер психологияне формалаштыра. Бүгенге көндә яктылыкны кире кайтаручы элементларны куллану караңгы юл билгеләрен күрү өчен һәм җәяүлеләр өчен уйлап табылган, шуның аркасында кешеләр гомерләренең тагын да күбрәген саклап калырга ярдәм итә. 

В 4 «А» классе прошел конкурс рисунков на тему: «По следам истории». Ребята приняли активное участие. Предоставленные работы были нарисованы и красками, и карандашами, и гуашью. Рисунки были яркими, красочными. Следует отметить, что большинство рисунков соответствует тематике конкурса, отличаются оригинальностью.

4 нче А сыйныфында «Тарих эзләре буйлап» дигән темага рәсем конкурсы узды. Балалар актив катнаштылар. Тәкъдим ителгән эшләр буяулар белән дә, карандашлар белән дә, гуашь белән дә ясалган иде. Шунысын да билгеләп үтәргә кирәк, рәсемнәрнең күпчелеге конкурс тематикасына туры килә, үзенчәлекле булуы белән аерылып тора.

Уважаемые

родители будущих первоклассников!

В связи с сохраняющейся  эпидемиологической обстановкой,

 связанной с коронавирусом,

«Школа будущего первоклассника»

в этом году не работает.

Сегодня, в рамках месячника родных языков, в 3 Б классе прошел конкурс чтецов «Есть у каждого язык, что родной навеки». Учащиеся рассказывали свои любимые стихи русских авторов. Особенно детям нравятся юмористические произведения А. Барто, К. Чуковского, Е. Благининой, С.Михалкова. Лучшие чтецы получили самые громкие апплодисменты.

Бүген, туган телләр айлыгы кысаларында, 3нче Б сыйныфында «Һәркемнең Туган теле бар» дип исемләнгән шигырь укучылар конкурсы узды. Укучылар рус авторларының яраткан шигырьләрен сөйләделәр. Балаларга А.Барто, К. Чуковский, Е. Благинина, С. Михалковның юмористик әсәрләре аеруча ошый. Иң яхшы укучыларга иң көчле алкышлар яңгырады.

Единственная красота, которую я знаю - это здоровье.

                                                                                     Г.Гейне

Мероприятия, посвящённые теме здорового образа жизни, всегда актуальны в воспитании детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Любой современный ребёнок должен понять и усвоить ценность здоровья. Вот и в 4А классе был проведен классный час «Слагаемые здоровья». В ходе классного часа учащиеся принимали активное участие в дискуссии с учителем, отвечали на вопросы, выполняли упражнения.В целом классный час получился интересным и информативным для ребят.

Мин белә торган бердәнбер матурлык - ул сәламәтлек.

                                                                                                         Г. Гейне

Сәламәт яшәү рәвеше темасына багышланган чаралар балалар тәрбияләүдә һәрвакыт актуаль. Әлеге ихтыяҗны тормыш үзе дә әйтә. Теләсә кайсы заманча бала сәламәтлекнең кыйммәтен аңларга һәм үзләштерергә тиеш. Менә 4нче А сыйныфында да «Сәламәтлек нигезләре » дигән сыйныф сәгате үткәрелде. Сыйныф сәгате барышында укучылар укытучы белән әңгәмәдә актив катнаштылар, сорауларга җавап бирделәр, күнегүләр башкардылар. Гомумән алганда, сыйныф сәгате балалар өчен кызыклы һәм информатив булды.

В нашей школе прошёл замечательный праздник «Широкая ты, Масленица!». По традиции гуляния прошли на свежем воздухе. Звучали песни, шутки, частушки. Нарядные  школьники не только водили хороводы, но и состязались в силе и ловкости. Самым важным делом праздника стало сожжение чучела Масленицы. В конце праздника всех угостили блинами.

Безнең мәктәптә “Май чабу”  бәйрәме узды. Традиция  буенча  күңел  ачу саф һавада узды. Җырлар,  мәзәкләр, такмаклар  яңгырады.  Мәктәп  укучылары әйлән-бәйлән йөреп кенә калмадылар, көч һәм җитезлектә дә көч сынаштылар. Бәйрәмнең  иң  мөһим  эше -  карачкы  ядныру  булды. Бәйрәм  ахырында  барысын да коймак  белән  сыйладылар.

Сегодня прошёл муниципальный этап всероссийского конкурса чтецов «Живая классика». Наша школа приняла в нём активное участие. По итогам конкурса Гатауллин Тимур, ученик 6 А класса, стал победителем, Устюжина Влада, ученица 5 А класса, стала призёром.

Бүген «Тере классика» Бөтенроссия  нәфис  сүз  осталары  конкурсының  муниципаль этабы узды. Анда  безнең  мәктәп  актив катнашты. Конкурс  нәтиҗәләре  буенча  6нчы  А сыйныфы  укучысы  Гатауллин  Тимур җиңүче , ә  5 нче А сыйныфы  укучысы Устюжина Влада призер булды.

Сегодня среди учащихся 2-х классов прошёл конкурс чтецов «Живая классика».  Доброжелательная обстановка, громкие аплодисменты публики воодушевляли юных чтецов. И каждый старался прочесть своё стихотворение  лучше всех!

Бүген 2 нче сыйныф укучылары арасында «Тере классика» дип исемләнгән сәнгатьле укучылар конкурсы узды. Күңелле мөхит, көчле алкышлар укучыларны дәртләндерде. Һәркем үз әсәрен барысыннан да яхшырак укырга тырышты.

Каждый год в начале марта проводится Всемирный день чтения вслух.  Учащиеся 5 –х классов присоединились к этой акции и читали стихи о русском языке вслух. Они узнали о правилах чтения вслух:  нужно читать не торопясь, четко проговаривать слова, делая ударения и паузы, произносить  текст так, будто излагаешь  собственные мысли.

Ел саен март башында Бөтендөнья кычкырып уку көне үткәрелә. 5 нче сыйныф укучылары да  бу акциягә кушылдылар һәм рус теле турында шигырьләр укыдылар. Алар кычкырып уку кагыйдәләре турында да белделәр: ашыкмыйча укырга, сүзләрне төгәл әйтергә, басым һәм  пауза ясап, текстны үз фикереңне әйткән кебек укырга кирәк.

Сегодня первоклассники узнали, что у русского и татарского народов много похожих игр. Ребята решили, не теряя времени даром, поиграть в них на переменах. Особенно им понравились игры «Колечко» (Балдак)  и «Хлопушки» (Абакле).

Бүген беренче сыйныф укучылары рус һәм татар халыкларының охшаш уеннары күп булуын белделәр. Балалар, вакытны бушка уздырмыйча, тәнәфесләрдә уйнарга булдылар. Аларга бигрәк тә «Балдак» һәм «әбәкле» уеннары ошады.