Книжный уголок - необходимый элемент развивающей предметной среды в групповой комнате дошкольного учреждения. Его наличие обязательно во всех возрастных группах, а содержание зависит от возраста детей. Он должен располагаться так, чтобы любой, даже самый маленький ребенок мог рукой дотянуться и взять понравившуюся ему книгу без посторонней помощи именно тогда, когда ему самому захочется это сделать. В книжном уголке должны быть выставлены разные книги: и новые, и красивые, и зачитанные, но аккуратные. Уголок должен быть не парадным, а рабочим. В младшей группе мы даём детям первые уроки самостоятельного общения с книгой: знакомим с уголком книги, его устройством и назначением, приучаем рассматривать книги и картинки только там, сообщаем правила, которые нужно соблюдать (брать книги чистыми руками, перелистывать осторожно, не рвать, не мять, не использовать для игр; после того как посмотрел, всегда класть книгу на место и др.). Наши воспитанники с удовольствием рассматривают иллюстрации к произведениям, картинки, задают вопросы и узнают много нового и интересного.

Китап почмагы - мәктәпкәчә учреждениенең төркем бүлмәсендә үсеш алучы предмет мохитенең кирәкле элементы. Аның булуы, әлбәттә, барлык яшь төркемнәрендә, ә эчтәлеге балаларның яшенә бәйле. Ул теләсә кем, хәтта иң кечкенә бала да кулы белән үрелеп, үзенә ошаган китапны чит ярдәмнән башка гына ала алырлык итеп урнашырга тиеш. Китап почмагында төрле китаплар куелырга тиеш: яңа, матур, укылган, ләкин пөхтә китаплар. Җинаять парад түгел, ә эшче булырга тиеш. Кечкенәләр төркемендә без балаларга китап белән мөстәкыйль аралашу дәресләре бирәбез: китап почмагы, аның төзелеше һәм билгеләнеше белән таныш, китапларны һәм рәсемнәрне бары тик шунда гына карарга өйрәтәбез, үтәргә тиешле кагыйдәләрне генә хәбәр итәбез (китапларны чиста куллар белән җыярга, саклык белән генә актарырга, юмаска, уен өчен файдаланмаска; караганнан соң һәрвакыт китапны урынына куярга һ.б.). Безнең тәрбияләнүчеләр әсәрләргә, рәсемнәргә бик теләп рәсемнәр карыйлар, сораулар бирәләр һәм бик күп яңа һәм кызыклы нәрсәләр беләләр.