Обеспечение здоровья детей — основная цель, главная задача цивилизованного общества. Обучение правилам дорожного движения  в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге. 

Сегодня мы с детьми старшей разновозрастной группы собирали паззлы "Знаки дорожного движения". Пазлы — увлекательное и интересное занятие для детей. Самостоятельные игры при помощи пазлов развивают пространственное и абстрактное мышления. Это одна из главных характеристик пазлов. Они способствуют тому, что ребенок учится представлять предмет, картину в пространстве, не видя ее перед глазами. Таким образом, у ребенка развивается фантазия, когда он способен придумывать что-то или представлять то, чего в данный момент отсутствует перед ним.

Пазлы со знаками дорожного движения актуальны на сегодняшний день. Дети с большим интересом складывают части картинки, представляя тот или иной дорожный знак, проговаривают по ходу обозначение символов на картинке, совместно с воспитателем узнают, уточняют правила дорожного движения, рассказывают истории из своего личного опыта встречи с тем или иным дорожным знаком в жизни./

Балаларның сәламәтлеген тәэмин итү-цивилизацияле җәмгыятьнең төп максаты, төп бурычы. Балалар бакчасында Юл хәрәкәте кагыйдәләрен өйрәтү-тормыш ихтыяҗы, шуңа күрә юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча төрле чаралар мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә һәрвакыт актуаль. Балалар бакчасында бала юл хәрәкәте системасының төп төшенчәләрен үзләштерергә һәм юлда үз-үзен тотуның мөһим кагыйдәләрен өйрәнергә тиеш. Бүген без төрле яшьтәге өлкән балалар белән "Юл хәрәкәте билгеләре"пазлларын җыйдык. Табышмаклар-балалар өчен кызыклы һәм кызыклы эш. Үз-үзеңне уйнаулар, табышмаклар ярдәмендә, пространственный һәм абстракт фикерләүне үстерә. Бу табышмакларның төп характеристикаларының берсе. Алар баланың предметны, рәсемне күз алдында күрмичә, пространствода күрсәтергә өйрәнүенә ярдәм итә. Шулай итеп, балада берәр нәрсә уйлап чыгарырга яки аның алдында булмаган нәрсәне күз алдына китерергә сәләтле булу фантазиясе барлыкка килә. Юл хәрәкәте билгеләре белән Табышмаклар бүгенге көндә актуаль. Балалар зур кызыксыну белән рәсемнең өлешләрен җыялар, теге яки бу юл билгесен тәкъдим итәләр, рәсемдәге символларны билгеләүне сөйлиләр, тәрбияче белән бергә юл хәрәкәте кагыйдәләрен беләләр, төгәллиләр, тормыштагы теге яки бу юл билгесе белән очрашу тәҗрибәсеннән хикәяләр сөйлиләр.