В нашей жизни особое место занимает развитие детей, их образование. Художественная деятельность является неотъемлемой частью эстетического воспитания дошкольника. Совершенствование личности ребёнка предполагает развитие у него разнообразных способностей, умений, навыков, которые развиваются в продуктивной деятельности. От того насколько они будут успешно заниматься в раннем возрасте, зависит их дальнейший результат. В процессе занятий дети развивают художественный вкус, фантазию воображение, мелкую моторику рук, усидчивость, а так же образное, конструктивное и аналитическое мышление, зрительная память. Интересными и увлекательными видами художественной деятельности являются – живопись, лепка, аппликация. Дети большое удовольствие получают в работе с пластилином, создавая прекрасные композиции для своих близких. Родители довольны работами своих детей. / Безнең тормышта балалар үсеше, аларның белеме аерым урын алып тора. Сәнгать эшчәнлеге мәктәпкәчә яшьтәге балаларга эстетик тәрбия бирүнең аерылгысыз өлеше булып тора. Бала шәхесен камилләштерү аның продуктив эшчәнлектә үсеш алган төрле сәләтләрен, осталыкларын, күнекмәләрен үстерүне күз алдында тота. Аларның иртә яшьтә ни дәрәҗәдә уңышлы шөгыльләнүләренә аларның алдагы нәтиҗәсе бәйле. Дәрес барышында балалар сәнгать тәмен, фантазиясен, кулларның вак моторикасын, усидчивость, шулай ук образлы, конструктив һәм аналитик фикерләүне, күрү хәтерен үстерә. Рәсем сәнгате, әвәләп ясау, аппликация – сәнгать эшчәнлегенең кызыклы һәм мавыктыргыч төрләре. Балалар пластилин белән эшләүдә, якыннары өчен искиткеч композицияләр ясап, зур канәгатьлек алалар. Ата-аналар үз балаларының эшләреннән канәгать.