В ходе непосредственно образовательной деятельности предусмотрена интеграция различных знаний и способов познания: дети не только вырезают, но и решают задачи на развитие внимания, памяти, логического мышления, речи. Активно изучая окружающий мир, дети накапливают опыт эмоционально-оценочного отношения к нему\Белем бирү эшчәнлеге барышында төрле белемнәрне һәм белем бирү ысулларын интеграцияләү каралган: балалар үсеп кенә калмыйча, игътибар, хәтер, логик фикерләү, сөйләмне үстерүгә дә бурычлар куя. Әйләнә-тирә дөньяны актив өйрәнеп, балалар аңа карата эмоциональ-бәяләү мөнәсәбәтләре тәҗрибәсен туплыйлар.