Данное занятие было проведено с целью: продолжить  знакомство детей с целым и частями, учить их делить предмет на две, четыре части; уточнить знания о прямом и обратном счете; знания о геометрических фигурах, продолжать учить соотносить количество предметов с цифрой, стимулировать развитие мыслительных способностей, любознательность, познавательность, развивать умение четко, быстро отвечать на поставленные вопросы, ориентироваться в пространстве, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление радовать старших своими достижениями, воспитывать интерес к занятиям математики\Әлеге дәрес түбәндәге максат белән уздырылды: балаларны бөтен бер һәм өлешләп белән таныштыруны дәвам итү, аларны ике, дүрт өлешкә бүлергә өйрәтү; туры һәм кире исәп турындагы белемнәрне ачыклау; геометрик фигуралар турындагы белемнәрне ачыклау, сандагы предметлар санын чагыштыруны дәвам итү, уйлау сәләтләрен, кызыксынучанлык, танып белү сәләтен үстерүне стимуллаштыру, куелган сорауларга төгәл, тиз җавап бирү, киңлеккә йөз тоту, балалар арасында дустанә мөнәсәбәтләр тәрбияләү, өлкәннәрнең уңышлары белән сөендерергә, математика дәресләренә кызыксыну тәрбияләргә омтылу.