Бүген 1 нче сыйныфта әлифба белән хушлашу бәйрәме үтте.

Әлифба, әлифба, беренче битеңне

Ачкан көн хәтердә, зур бәйрәм шикелле.

Иң якын дустыбыз булдың син гел безнең.

Һәр хәреф елмаеп әйтте үз исемен.

Әлифба, әлифба, китәсең бит инде,

Җыр итеп җырлыйбыз иң соңгы битеңне!

В рамках недели английского языка , сегодня в 6 классе прошёл открытый урок на тему "Мой дом - мой семья". Дети подготовили очень интересные выступления, презентации о своей семье. Было много разнообразных конкурсов, викторин, игр.

Сегодня учащиеся 9 класса уехали на пробный ГИА по математике. Удачи всем!

27 февраля подведены итоги акции "Помоги зимующим птицам". Акция проводилась с целью активизации деятельности образовательных учреждений по воспитанию у детей ответственности за сохранение обитателей природной среды.Из нашей школы  на мероприятии участвовали учащиеся 5 класса. Они выступили с творческими отчётами об организации подкормки ( сколько кормов заготовлено, где,  сколько и каких кормушек вывешено, какие птицы посещают кормушки, проведённые мероприятия по акции, результативность).

Сегодня школу посетили представители лесхоза. Они провели профориентационную работу с учащимися старших классов.

25 января стартовала неделя английского языка. На уроках были определены лучшие знатоки английского языка, сегодня, 26 февраля  - выставка тетрадей. 

В последний день месячника военно - патриотического воспитания в школе провели "Зарницу". После игры состоялась общешкольная линейка, где были подведены итоги.

Ученица 11 класса Валиуллина Илюза стала призёром республиканской олимпиады по русскому языку. Молодец, Илюза!

Специальные рекомендации для детей
В зависимости от возраста, зрелости, места жительства и занятий детей родители должны научить их соблюдать меры личной безопасности.
Посоветуйте детям:
Выучить свое полное имя, фамилию, адрес и номер телефона.
Если потерялся в незнакомом месте (магазине и т.п.), обратиться к сотрудникам полиции, женщинам пожилого возраста за помощью.
Избегать изолированных улиц и игровых площадок.
Передвигаться и играть в группах.
Сообщать членам семьи о своем месте нахождения (убедитесь, что Вы знаете, где это место находится).
Никогда не разговаривать и никуда не ходить с незнакомыми людьми.
Никогда не сообщать посторонним лицам о доходах членов семьи, времени ухода на работу и прихода с работы, планируемых отпусках и продолжительных выездах, другую личную конфиденциальную информацию.
Немедленно сообщать о всех попытках расспроса и приставания. При этом стараться запомнить детали одежды, внешний вид и машину незнакомца, который пытался вступить с ребёнком в контакт.
Не позволять дотрагиваться до себя незнакомым людям.
Если незнакомец пытается силой заставить ребенка идти вместе с ним, сопротивляться (брыкаться, кусаться, царапаться, убегать, кричать), звать на помощь. Если ребенок оказался в подъезде, стараться позвонить, постучать в любую дверь.
Вырвавшись, бежать в ближайшее безопасное место: магазин, школу, полицию, банк и т.п.
Запоминать всю информацию о необычных происшествиях.
Никогда не разрешать незнакомым людям или мастерам по ремонту входить в Ваш дом.
Спросить разрешение родителей, прежде чем принять любой подарок или пойти в гости, даже если такое предложение исходит от знакомых людей (в т.ч. соседей, одноклассников и т.п.).
Никогда не входить в подъезд, лифт вместе с незнакомыми мужчинами, юношами. Если незнакомец вошел в лифт следом, немедленно постараться выйти из лифта.
Если, войдя в подъезд, увидел там незнакомого мужчину, быстро выйти обратно и обратиться за помощью к взрослым, либо заходить снова только в сопровождении знакомых.
Возвратившись с улицы и прежде чем открыть дверь квартиры, посмотреть, нет ли незнакомых людей на лестничной площадке. Если есть, позвонить к соседям. Не открывая дверь, спускаться вниз и ждать, когда незнакомец уйдет, либо обратиться к знакомым с просьбой проводить до квартиры.
Если тебя преследуют, не стесняясь подойти к прохожим, внушающим доверие, и попросить защиты.
В общественном транспорте садиться ближе к водителю и в случае опасности обратиться к нему за помощью.
Помнить только те наставления, которые дают родители. Не реагировать на знаки внимания и приказы незнакомых людей.
Данные рекомендации целесообразно сопровождать наглядными примерами.
Спросите, как бы повёл себя ребёнок, если бы кто-то предложил ему конфеты, жевательную резинку, игрушку, деньги или покататься на машине.
Уважаемые взрослые, если к Вам обратился за помощью ребенок или Вы увидели подозрительного мужчину, проявляющего излишний интерес к детям, задержите его или сообщите о нём в территориальный орган внутренних дел.
 

21 февраля состоялось общешкольное родительское собрание...