В рамках месячника «Встречаем перелетных птиц», библиотекарь школы для учащихся школ провела библиотечный урок «Писатели о птицах». После урока дети взяли книги для чтения, посвященные пернатым друзьям, а также приняли участие в экологической викторине./ «Кошларны каршылыйбыз» айлыгы кысаларында, мәктәп китапханәчесе мәктәп укучылары өчен «Кошлар турында язучылар» дип исемләнгән китапханә дәресе үткәрде. Дәрестән соң балалар канатлы дусларга багышланган китаплар алдылар, шулай ук экологик викторинада катнаштылар.

Сегодня психологи МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Шанс» с учащимися 7-10 классов проводили тренинги. Так же были проведены индивидуальные занятия с учащимися группы риска./  Бүген МБУ «Шанс» Психологик-педагогик, медицина һәм социаль ярдәм үзәге» психологлары 7-10 сыйныф укучылары белән тренинглар үткәрделәр. Шулай ук риск төркеме укучылары белән индивидуаль дәресләр үткәрелде.

В школе прошли уроки безопасности  по правилам безопасного поведения на водных объектах и при нахождении рядом с ними. Что нужно знать: безопасным для человека считается лед толщиною не менее 10 сантиметров в пресной воде и 15 сантиметров в соленой; в устьях рек и притоках прочность льда ослаблена, лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов и камыша; если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25%.  Прочность льда можно определить визуально: лед голубого цвета – прочный, белого – прочность его в 2 раза меньше, серый, матово-белый или с желтоватым оттенком лед ненадежен./  Мәктәптә су объектларында куркынычсызлык кагыйдәләре буенча һәм алар янында булганда куркынычсызлык дәресләре узды. Шуны белергә кирәк: кеше өчен тозлы суда 10 сантиметрдан да ким булмаган һәм тозлы суда 15 сантиметрдан да ким булмаган боз — куркынычсыз санала; елгалар тамагында һәм боз кушылдыкларында боз көчсезләнгән, боз тиз агынты, ачкычлар һәм агынты сулар ага торган урыннарда, шулай ук агач, куаклар һәм камыш янында, су үсемлекләре үсә торган районнарда, әгәр һава температурасы өч көннән артык булса, 25% ка кими. Бозның ныклыгын визуаль рәвештә билгеләргә була: зәңгәр төстәге боз – ныклы, ак-аның ныклыгы 2 тапкыр кимрәк, соры, матовый — ак яки саргылт төсендәге боз ышанычлы түгел.

Проект "Пушкинская карта" позволяет ребятам посещать различные культурные места, в том числе  музеи. Учащиеся 8 - 10 классов посетили сразу два музея. В доме-музее И.И.Шишкина ребят провели по залам музея, рассказав о жизни семьи Шишкиных. Затем в одном из залов музея с детьми провели интереснейшую программу "Кремний в музее", где ребята узнали историю фарфора и множество фактов о фарфоре и фаянсе.
Кроме этого, старшеклассникам удалось побывать в Выставочном зале г.Елабуга на выставке "Этапы биографии Л.Н.Толстого и их отражение в творчестве". Э.В.Брусков провёл для ребят увлекательную лекцию о жизни Л.Толстого, сопровождая свой рассказ фотографиями и видео.
Мы выражаем огромную благодарность Елабужскому музею-заповеднику за интереснейшие программы!/ "Пушкин картасы" проекты балаларга төрле мәдәни урыннарда, шул исәптән музейларда булырга мөмкинлек бирә. 8-10 сыйныф укучылары берьюлы ике музейда булдылар. И.И. Шишкин музей-йортында балаларны музей заллары буйлап уздырдылар, Шишкиннар гаиләсенең тормышы турында сөйләделәр. Аннан соң музей залларының берсендә балалар белән "музейда Кремний" дигән кызыклы программа үткәрделәр, анда балалар фарфор тарихы һәм фарфор һәм фаянс турында күп кенә фактлар белделәр. Моннан тыш, өлкән сыйныф укучылары Алабуга шәһәренең күргәзмәләр залында "Л.Н.Толстойның биографиясе этаплары һәм аларның иҗатта чагылышы" күргәзмәсендә булдылар. Э.В. Брусков балалар өчен Л. Толстой тормышы турында мавыктыргыч лекция үткәрде. Без кызыклы программалар өчен Алабуга музей-тыюлыгына зур рәхмәт белдерәбез!

Сегодня на классных часах учащиеся смотрели видеоролики, связанные с номером детского телефона доверия: «Мальчик и девочка», «Право на один звонок».  Ребята узнали с какими вопросами можно обратиться по номеру 8 800 2000 122, на какие вопросы они могут найти ответ. / Бүген сыйныф сәгатьләрендә укучылар балалар өчен ышаныч телефонының «Малай һәм кыз», «Бер шалтырату хокукы» дигән видеороликлар карадылар. Балалар 8 800 2000 122 номеры буенча нинди сораулар белән мөрәҗәгать итәргә мөмкин булуын, нинди сорауларга җавап таба алуларын белделәр.

Музейный урок «Рушники - обереги России» для учащихся начальных классов провела Яркова Н.В. Ребята познакомились с историей появления рушников, с их видами. Каждому представилась возможность нарисовать свой узор рушника. На занятии прозвучали песни про самовар, блины.  Закончился урок чаепитием с блинами./  Башлангыч сыйныф укучылары өчен «Рушниклар — Россия саклары» музей дәресен Яркова Н.В. үткәрде. Балалар рушникларның барлыкка килү тарихы, аларның төрләре белән таныштылар. Һәркемгә рушник бизәген ясау мөмкинлеге туды. Дәрестә самавыр, коймак турында җырлар яңгырады. Дәрес коймак белән чәй эчү белән тәмамланды.

С наступлением весны начинают обильно таять снега и освобождаться из-подо льда водоёмы. В этой ситуации необходимо быть очень осторожными, чтобы избежать трагедии. В связи с этим  для учеников были проведены инструктажи по мерам безопасности на водных объектах в весенний период. Ребята получили памятки по технике безопасности. Родители так же были ознакомлены с данными памятками./  Яз җитү белән кар эри башлый һәм боз астыннан сулыклар бушый башлый. Бу очракта, фаҗигадән котылу өчен, бик сак булырга кирәк. Шул уңайдан укучылар өчен язгы чорда су объектларында куркынычсызлык чаралары буенча инструктажлар үткәрелде. Балалар техника куркынычсызлыгы буенча белешмәлекләр алдылар. Ата-аналар шулай ук әлеге белешмәлекләр белән таныштылар.

Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий.  И, к сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Это происходит потому, что учащиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений. Учащиеся  кружка ЮИД регулярно вспоминают и запоминаю знаки дорожного движения. Была организована выставка рисунков «Помощники на дорогах».   / Елдан-ел юлларда автомобильләр агымы арта, бу юл-транспорт һәлакәтләре барлыкка килүнең объектив чынбарлыгын тудыра. Һәм, кызганычка каршы, еш кына юл-транспорт һәлакәтләренең сәбәбе балалар була. Бу — укучыларның юл куркынычсызлыгы кагыйдәләрен белмәүләре яки аларны бозулары аркасында килеп чыга. ЮИД түгәрәгенең укучылары юл хәрәкәте билгеләрен даими искә төшерәләр һәм истә калдыралар. "Юлларда ярдәмчеләр" дигән рәсемнәр күргәзмәсе оештырылды.