На сегодняшний день энергосбережение – это образ жизни современных людей, поэтому основы отношения человека к сохранению энергоресурсов, должны закладываться уже с детства. С этой целью  Татэнергосбыт Елабуги организовал для школьников познавательное занятие. В ходе урока учащиеся узнали о видах энергии и способах ее производства, выяснили, какие экологические проблемы возникают при использовании тех или иных источников энергии, как правильно пользоваться энергетическими ресурсами и как грамотно их сберечь. Школьники рассмотрели вопросы загрязнения окружающей среды и варианты их решения. Один из них - экономия электроэнергии в собственном доме./  Бүгенге көндә энергияне сак тоту - заманча кешеләрнең яшәү рәвеше ул, шуңа күрә кешенең энергия ресурсларын саклауга мөнәсәбәте нигезләре балачактан ук салынырга тиеш. Бу максаттан Алабуганын Татэнергосбыт укучылар өчен танып-белү дәресе оештырды. Дәрес барышында укучылар энергия төрләре һәм аны җитештерү ысуллары турында белделәр, теге яки бу энергия чыганакларыннан файдаланганда нинди экологик проблемалар барлыкка килүен, энергетика ресурсларыннан ничек дөрес файдаланырга һәм аларны ничек дөрес итеп саклап калырга кирәклеген ачыкладылар. Укучылар әйләнә-тирәлекнең пычрануы мәсьәләләрен һәм аларны чишү вариантларын карадылар. Шуларның берсе-үз йортында электр энергиясен

На классных часах поговорили об одной важной проблеме — о правонарушениях. Послушали сказку, как появился Закон. Учащиеся познакомились с такими понятиями, как «правонарушение», «закон», «ответственность». На примерах выяснили разницу между административной, гражданской и уголовной ответственностью. Потом ребята определяли, какое правонарушение было совершено в описанной ситуации и какое за него грозит наказание. В конце классного часа все пришли к выводу, что каждый человек несёт ответственность за свои поступки, что незнание закона не освобождает от ответственности, что, идя на правонарушение, вступая на путь преступления в поисках лёгкой наживы, не только нарушаешь закон, но, в первую очередь, причиняешь боль своим близким./  Сыйныф сәгатьләрендә бер мөһим проблема — хокук бозулар турында сөйләштеләр. Закон ничек барлыкка килде дигән әкиятне тыңладылар. Укучылар «хокук бозу», «закон», «җаваплылык» төшенчәләре белән таныштылар. Административ, гражданлык һәм җинаять җаваплылыгы арасындагы аерманы мисал итеп ачыкладылар. Аннан соң балалар әлеге ситуациядә нинди хокук бозу булганын һәм аның өчен нинди җәза янавын ачыкладылар. Сыйныф сәгате ахырында барысы да үз гамәлләре өчен җаваплылык тота, законны белмәү җаваплылыктан азат итми, ә бу, җиңел тормыш эзләп, җинаять юлына басканда, законны бозып кына калмыйсың, иң беренче чиратта, якыннарыңа авырту китерәсең, дигән нәтиҗәгә килделәр.

Сегодня в школе прошел день самоуправления. Старшеклассники провели во всех  классах уроки. У 12 класса — класс учителей, прошли очень интересные уроки. Директор школы Бурдин Егор Анатольевич ( ученик 8 класса) провел мастер-класс по созданию сайтов. После всех уроков учащиеся поздравили учителей с профессиональным праздником. Спасибо всем за работу!/  Бүген мәктәптә җирле үзидарә көне узды. Өлкән сыйныф укучылары барлык сыйныфларда дәресләр үткәрделәр. 12 нче сыйныфта — укытучылар сыйныфы, бик кызыклы дәресләр үтте. Мәктәп директоры Бурдин Егор Анатольевич (8 сыйныф укучысы) сайтлар булдыру буенча мастер-класс үткәрде. Барлык дәресләрдән соң укучылар укытучыларны һөнәри бәйрәмнәре белән котладылар. Барыгызга да хезмәтегез өчен рәхмәт!

    Сегодня в  школе, с целью повышения уровня правовой грамотности, прошел классный час на тему «Азбука правового воспитания» в форме беседы. Учащиеся ознакомились с «Конвенцией ООН о правах ребенка» и другими документами, в которых содержатся права и обязанности детей. Учились применять полученные знания в ежедневных ситуациях. Воспитывать уважительное отношение к правам окружающих. Составили памятки «Наши права» и «Наши обязанности»./  Бүген мәктәптә, хокукый белем дәрәҗәсен күтәрү максатыннан, «Хокукый тәрбия әлифбасы» дигән темага әңгәмә узды. Укучылар «Бала хокуклары турында БМО Конвенциясе» һәм балаларның хокуклары һәм бурычлары булган башка документлар белән таныштылар. Алган белемнәрен көндәлек хәлләрдә кулланырга өйрәндек. «Безнең хокукларыбыз» һәм «Безнең вазыйфаларыбыз» дигән белешмәлек төзеделәр.

Сегодня с учащимися  собрали с пришкольного участка свеклу, морковь. Убирали цветы. После обеда устроили спортивный праздник — играли в футбол. Все большие молодцы!/  Бүген укучылар белән мәктәп яны участогыннан чөгендер, кишер җыйдык. Чәчәкләрне җыештырдык. Төштән соң спорт бәйрәме оештырдык — футбол уйнадык. Барысы да булдырдылар!

В честь праздника в школе прошел концерт. Учащиеся выступали перед своими бабушками и дедушками, поздравляли, подарили открытки, сделанные своими руками./  Бәйрәм уңаеннан мәктәптә концерт узды. Укучылар үзләренең әби-бабайлары каршында чыгыш ясадылар, котладылар, үз куллары белән ясалган открыткалар бүләк иттеләр.

Психологи «Шанс»а работали с учащимися 5 класса, провели индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на внутришкольном учете. /  «Шанс» психологлары 5 нче сыйныф укучылары белән эшләделәр, мәктәп эчендә исәптә торучы укучылар белән индивидуаль әңгәмәләр үткәрделәр.

25-26 сентября в г.Елабуга прошла муниципальная игра «Веселые старты» где участвовали и наши ребята из 7-10 классов. По легкой атлетике заняли 3 место, наградили медалями и кубком! Поздравляем! Молодцы!/  25-26 сентябрь көннәрендә Алабуга шәһәрендә «Күңелле стартлар» муниципаль уены булып узды, анда безнең 7-10 сыйныф укучылары да катнашты. Җиңел атлетика буенча 3 нче урынны алдылар, медальләр һәм кубок белән бүләкләнделәр. Котлыйбыз! Афәрин!

Учащиеся школы начали готовиться к празднику Пожилых людей: делают своими руками открытки своим бабушкам, дедушкам, пожилым людям./  Мәктәп укучылары өлкәннәр бәйрәменә әзерләнә башладылар: үз куллары белән әби-бабайларына, өлкәннәргә открыткалар ясыйлар.

Учительница обществознания Яркова Наталья Васильевна с учащимися старших классов провела беседу на тему «Нет экстремизму!». Что же такое экстремизм? От латинского extremus - крайний - это теория и практика достижения социально-политических, религиозных, национальных целей посредством «крайних», запрещенных способов. Под этими способами понимается не дозволенное законом применение силы, насилие, посягательство на права и свободы человека и гражданина./  Җәмгыять белеме укытучысы Яркова Наталья Васильевна югары сыйныф укучылары белән " Экстремизмга-юк!» әңгәмә үткәрде. Нәрсә ул экстремизм? Латин extremusтан-крайний-социаль-сәяси, дини, милли максатларга «актык», тыелган ысуллар ярдәмендә ирешү теориясе һәм практикасы. Бу ысуллар белән закон тарафыннан Кеше һәм граждан көчләрен, хокукларын һәм ирекләрен законсыз куллануны күздә тотмый көчләүләре.