С праздником, дорогие воспитатели и работники дошкольного образования!

Пусть ваша жизнь будет такой же радостной, светлой и счастливой, как улыбки ваших подопечных. Желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемой творческой энергии и материальных благ для осуществления всех ваших желаний!

Бәйрәм белән, хөрмәтле тәрбиячеләр һәм мәктәпкәчә белем бирү хезмәткәрләре! Сезнең тормышыгыз сезнең карамактагыларыгызның елмаюы кебек шатлыклы, якты һәм бәхетле булсын. Сезгә нык сәламәтлек, бетмәс-төкәнмәс иҗади энергия һәм барлык теләкләрегезне тормышка ашыру өчен матди иминлек телибез!

Не секрет: интерес к книге, к чтению, вхождению в книжную литературу с каждым годом снижается, поэтому вопросы формирования интереса у детей к хдожественной литературе требует повышенного внимания. Главная задача знакомства дошкольников с художественной литературой - воспитание интереса любви к книге,стремление общению с ней. Для решения этих задач необходима системаическая совместная работа ребенка, педагога, семьи и социальных партнеров дошкольной организации. 

Сер түгел: китапка, укуга, китап әдәбиятына керүгә кызыксыну елдан-ел кими бара, шуңа күрә балаларда сәнгать әдәбиятына кызыксыну уяту зур игътибар таләп итә. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны сәнгать әдәбияты белән таныштыруның төп бурычы-китапка мәхәббәт тәрбияләү, аның белән аралашырга омтылу. Әлеге бурычларны хәл итү өчен баланың, педагогның, гаиләнең һәм мәктәпкәчә белем бирү оешмасының социаль партнерларының системалы уртак эше кирәк.

Воспитание у детей навыков самосохранения, формирование навыков безопасного поведения необходимо начинат в дошкольном детстве. Ознакомление с грибами является неотъемленой частью такого воспитания.

Балаларда үз-үзеңне саклау күнекмәләрен тәрбияләү, куркынычсыз тәртип күнекмәләрен формалаштыру мәктәпкәчә балачакта башларга кирәк. Гөмбәләр белән танышу мондый тәрбиянең аерылгысыз өлеше булып тора.

Уважаемые дети и родители!

Поздравляем вас с нчалом нового учебного года!

Желаем Вам здоровья, счастья, успехов, новых знаний и творческих побед!

Хөрмәтле балалар һәм ата-аналар!

Сезне яңа уку елы башлану белән котлыйбыз!

Сезгә сәламәтлек, бәхет, уңышлар, яңа белемнәр һәм иҗади җиңүләр телибез!

Формироваие глубоко-нравственной личности ребенка - вот важнейшая задача дошкольного общеобраззовательного учреждения. Одной из состовляющей нравственного воспитания дошкольника является воспитание любви в животным, ответственного отношения к тем кого приручили!

Баланың тирән әхлакый шәхесен формалаштыру-мәктәпкәчә белем бирү учреждениесенең иң мөһим бурычы. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга әхлакый тәрбия бирүнең бер өлеше булып хайваннарга карата мәхәббәт тәрбияләү, аларга җаваплы караш тәрбияләү тора.

   В детском саду «Гномик» г. Елабуга в подготовительной группе  5 августа прошел праздник «День светофора», целью которого стало закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах, о правилах дорожного движения.

Алабуга шәһәренең «Гномик» балалар бакчасында 5 нче августка әзерлек төркемендә «Светофор көне» бәйрәме узды.

Разнообразие мероприятий дали детям возможность углубления и обощения представлений детей о лесе, закреплеие знаний, умений и навыков полученных ими ранее. Воспитатели познакомили детей с галерей стихов, пословиц, поговорок, загадок о лесе. В дидактических играх " Назови дерево", " С какого дерева плод", "С какого дерева лист " дети вспомнили знакомые деревья, произрастающие как на территории учреждения, так и в крае.

Төрле чаралар балаларга урман турында балаларның күзаллауларын тирәнәйтү һәм уртаклашу, элек алган белемнәрен, осталыкларын һәм күнекмәләрен ныгыту мөмкинлеге бирде. Тәрбиячеләр балаларны урман турында шигырьләр, мәкальләр, әйтемнәр, табышмаклар галереясе белән таныштырдылар. "Агачны ата", "нинди агачтан җимеш", "нинди агачтан яфрак" дидактик уеннарда балалар учреждение территориясендә дә, төбәктә дә үсеп килүче таныш агачларны искә төшерделәр.