Восприятие художественного произведения ребенком - особая форма осмысленной деятельности. Основная задача воспитателя - привить детям любовь к художественному слову, уважение к книге, развивать речь, используя разнообразные методы и приемы. Народные сказки, песенки, потешки, загадки дают образцы ритмичной речи, знакомят детей с красочностью и образностью родного языка. Эту проблему обсуждали педагоги МБДОУ №35  и№36 на совместном педагогическом совете по теме: "Ключи от детской души" или как знакомить дошкольника с художественной литературой".