Деятельность, связанная с экспериментированием и наблюдением играет большую роль в развитии психической сферы ребенка - в развитии мышления. Кроме того ребенок приучается к аккуратности, обращает внимание на детали, не упускает из виду общую картину. Дети группы раннего возраста совместно с педагогами регулярно участвуют в посадке лука, огурцов, укропа в «огороде на подоконнике». Малыши экспериментировали: как взойдут семена огурцов, если посадить их под пленку и в открытый грунт; какие семена укропа взойдут быстрее, если одни поливать, а другие нет. Искали ответы на вопросы, почему всходы тянутся к солнцу, почему их надо поливать, почему вытянувшиеся ростки присыпают землей, почему на подоконнике лук зеленее, чем на полочке в природном уголке.