Мир, окружающий ребенка, не дает ему покоя. Он хочет покорить и удивить малыша своими необъятными просторами, разнообразием, изменчивостью и красотою. Не теряя времени зря, ребенок действует, радуясь всему новому и необычному.

В своей работе с детьми широко используем опытно-экспериментальную деятельность детей.

Ребенок познает мир в процессе любой своей деятельности. Но  именно в познавательно-исследовательской деятельности дошкольник получает возможность впрямую удовлетворить присущую ему любознательность (почему, зачем, как устроен мир?):

-вода может замерзнуть,  даже стать цветной;    

-как разрезать банан без ножа;

- что произойдет при перевертывании  стакана с водой и т. д.

  Для проведения занятий в группе по экспериментальной деятельности в нашем детском саду используется  множество различных игр-экспериментов почти каждый день. В ходе экспериментирования дети приобретают самостоятельные исследовательские умения, учатся ставить проблему, собирать и обрабатывать информацию, с удовольствием проводят различные эксперименты, охотно анализируют полученные результаты.