Сегодня мы отмечаем день Государственного флага Республики Татарстан. 
Педагоги  нашего детского сада провели беседы и познавательные занятия с детьми о флаге нашей Республики. Ребята с удовольствием рисовали, лепили государственный флаг и получили много новых знаний о значении этого символа в жизни нашей республики.

 Бүген без Татарстан Республикасының Дәүләт флагы көнен билгеләп үтәбез.
Безнең балалар бакчасы педагоглары балалар белән  Республикабызның байрагы турында әңгәмә корды. Балалар рәхәтләнеп рәсемнәр ясадылар, пластилин белән әвәләделәр,  бу символның республикабыз тормышында әһәмияте турында күп яңа белем алдылар.

Сегодня на базе МБДОУ детский сад №29 «Золотая рыбка» прошла интеллектуальная Олимпиада по развитию речи и обучению грамоте «Эрудит» для детей дошкольного возраста (5-7 лет). Воспитанники старших и подготовительных групп нашего детского сада тоже приняли участие в этом мероприятии.

Бүген МБМББУ 29нчы «Алтын балык» балалар бакчасында мәктәпкәчә яшьтәге (5-7 яшь) балалар өчен сөйләм үстерү һәм грамотага өйрәтү буенча «Эрудит» интеллектуаль Олимпиадасы узды. Безнең балалар бакчасының зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәрендә тәрбияләнүчеләр дә бу чарада катнаштылар.

В нашем детском саду прошла Всероссийская «Неделя психологии». Мероприятия, проводимые в течение этой недели, были направлены на поддержание благоприятного психологического климата, развитие интеллектуального и творческого потенциала воспитанников, приобщение к психологической культуре, способствующей личностному росту и самоактуализации каждого ребенка.

Воспитатели старших групп провели с детьми занятия по развитию навыков жизнестойкости, развитию навыков общения, дружелюбия и занятие по формированию благоприятного социально-психологического климата в группе. В ходе занятий воспитанники работали над коммуникативными навыками, учились различать  эмоции человека, практиковались в умении передавать свои переживания, умении координировать свои усилия с действиями остальных участников, тренировали групповую сплоченность.

Проведение недели психологии способствовало созданию благоприятного психологического климата в ДОУ, повышению общественного позитивного эмоционального настроения.

Сегодня на базе нашего детского сада прошло муниципальное методическое объединение воспитателей по обучению английскому языку по теме «Проектная деятельность как способ обучения дошкольников английскому языку».

Бүген безнең балалар бакчасы базасында инглиз теле тәрбиячеләренең «Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны инглиз теленә өйрәтү ысулы булачак проект эшчәнлеге» дигән темага муниципаль методик берләшмәсе узды.

Сегодня в старшей группе «Солнышко» была проведена беседа на тему «Моя полиция меня бережет».

Дети познакомились с профессией полицейского, рассказали о роли полиции в жизни людей. Ребята узнали, как нужно помогать людям, которые оказались в беде. В конце беседы сделали вывод , что для службы в полиции нужно быть грамотным, внимательным, сильным, быстрым.

Бүген «Кояшкай» зурлар төркемендә «Минем полиция мине саклый» дигән темага әңгәмә үткәрелде. Балалар полиция һөнәре белән таныштылар, кешеләр тормышында полициянең роле турында сөйләделәр. Балалар бәлагә эләккән кешеләргә ничек ярдәм итәргә кирәклеген белделәр. Әңгәмә ахырында полициядә хезмәт итү өчен белемле, игътибарлы, көчле, тиз булырга кирәк дигән нәтиҗә ясадылар.

В Год научно-технологического развития в Республике Татарстан  и Десятилетия науки и технологий в России  в МБДОУ детский сад №35 "Лейсан"   в старших возрастных группах  проходят пятиминутки "Часы науки". На этой неделе ребята  конструируют «Роботов нового поколения» из разных конструкторов: Полидрон, Робототехнический модуль Технолаб, Lego WeDo 2.0 по предложенным схемам. В ходе этой деятельности дети наблюдают, конструируют,  размышляют, сравнивают, отвечают на вопросы, делают выводы. Такие игровые технологии очень увлекают дошкольников.

Татарстан Республикасында фәнни-технологик үсеш елы һәм Россиядә фән һәм технологияләр унъеллыгында МБМББУ 35нче "Ләйсән" балалар бакчасында зурлар төркемнәрдә "Фән сәгатьләре" бишминутлыклары уза. Бу атнада балалар төрле конструкторлардан: полидрон, Робототехник модуль Технолаб, Lego WeDo 2.0 тәкъдим ителгән схемалар буенча «Яңа буын роботлары» төзиләр. Бу эшчәнлек барышында балалар  конструкторлаштыралар, күзәтәләр, уйлыйлар, чагыштыралар, сорауларга җавап бирәләр, нәтиҗәләр ясыйлар. Мондый уен технологияләре мәктәпкәчә яшьтәге балаларны бик мавыктыра.

В МБДОУ детский сад #35 "Лейсан" прошла неделя "Маршак для детей". В течение недели дошкольники совершали путешествия  в мир книг С.Я.Маршака.
 МБМББУ 35 нче "Ләйсән" балалар бакчасында "Балалар өчен Маршак" атналыгы узды. Бер атна дәвамында мәктәпкәчә яшьтәге балалар С.Я.Маршак китаплары дөньясына сәяхәт ясадылар.

Помощь бабушек  и дедушек в воспитании детей неоценима. Родителям часто не под силу вырастить ребёнка  в одиночку - вот тут  и приходят на помощь заботливые бабушки и дедушки . Они и посидят с малышом, и накормят его, и посоветуют, что нужно делать для того, чтобы он рос сильным и здоровым. 28 октября день бабушек и дедушек, воспитанники нашего детского сада  изготовили открытки для своих бабушек и дедушек.

Әбиләрнең һәм бабайларның балаларны тәрбияләүдә ярдәме бәяләп бетергесез. Ата-аналарга еш кына балага тиешенчә тәрбияне биреп бетерә алмыйлар - менә шунда кайгыртучан әбиләр һәм бабайлар ярдәмгә килә. Алар балалар белән сөйләшеп, аларны ашатып-эчертеп, көчле һәм сәламәт үссен өчен нишләргә кирәклеге турында киңәш бирәләр. 28 октябрьдә әбиләр һәм бабайлар көне, балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр үзләренең әби-бабайларына открыткалар әзерләделәр.

     Состояние антитеррористической защищенности объекта является одним из критериев обеспечения безопасности воспитанников и персонала ДОУ, создания условий, гарантирующих охрану жизни и здоровья во время воспитательно-образовательного процесса. Для отработки устойчивых навыков безопасного поведения в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций в ДОУ проводятся инструктажи, тренировочные занятия по эвакуации с детьми и персоналом на случай угрозы террористического акта.

    Систематически проводится обследование дошкольного учреждения и прилегающей  территории на предмет их защищенности, работоспособности охранной сигнализации, обнаружения посторонних предметов.