"Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделай его крепким и здоровым. Пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении". 

Ж.Ж. Руссо

Проблема двигательной активности, особенно среди детей и подростков стоит очень остро. Современные дети больше времени проводят в статическом положении: планшеты, телефоны, телевизор,компьютер, ноутбук и др. Вся жизнедеятельность ребёнка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья. Поэтому задача как педагогов, так и родителей, создать условия для развития двигательной активности.

 Хәрәкәтчәнлелек мәсьәлзсе,аеруча, балалар һәм яшьүсмерләр арасында бик моһим тора.Хэзерге замана балалары үзләренең күп вакытларын утырган халәттә уздыра: планшет, телефоннар, телевизор, компьютер, ноутбук һ.б. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар учреждениясесәламәтлекне саклауу һәм ныгытуга  юнәлтелгән булырга тиеш. Шуңа күрә, ата-аналар белән педагогларның төп мэсьәләсе - хәрәкәтчәнлелекне үстерү шартларын булдыру.

Учебная эвакуация детей при пожаре.

Янгын вакытында балаларны укыту эвакуациясе.

На Руси наступление весны всегда ассоциировалось с прилетом птиц. С наступлением теплых деньков множество крылатых путешественников возвращаются к своим родным гнездам, преодолев трудную дорогу. Поэтому нет ничего удивительного, что существует такой праздник, как международный день птиц, и отмечают его именно весной — в первый день апреля.

Русьтә  яз җитү һәрвакыт  җылы яктан кошлар кайту белән ассоцияцияләнә. Җылы көннәр җитү белән, күп итеп канатлы сәяхятчеләр авыр юл үтеп,   үзенең туган ояларына кайталар. Шуңа күрә,шаккаттыргычсыз,шундый  халыкара кошлар көне кебек, бәйрәм бар,  аны нәкъ менә язын беренче көнендә  - 1 нче апрельдә билгеләп үтәләр.

Весной люди чаще болеют простудными и инфекционными заболеваниями, так как в этот период организму человека не хватает витаминов, Основным витамином, отвечающим за наше весеннее здоровье является витамин С. В этом случае врачи советуют включать в рацион больше свежих фруктов, овощей и зелени.

Ребятам группы №3 "Курносики" всегдаа нравится лепить из пластилина различные поделки. Это способствует улучшению мелкой моторики - ребенок учится манипулировать небольшими предметами, умело их переворачивает и передает из рук в руки. Это требует скоординированную работу рук и глаз; позволяет различать геометрические фигуры и формирует навыки работы с плоскостью - улучшает мышление и математические способности; учит успешно справляться со стрессовыми ситуациями - вращивает у детей самостоятельность и ответственность, которые необходимы для дальнейшего развития в детском саде.

Это правда! Ну, чего же тут скрывать?

Дети любят, очень любят рисовать!

На бумаге, на асфальте, на стене

И в трамвае на окне.

Э. Успенский

На дорогах трудностей так много, без сомнения.

Но их бояться нет у нас причин

Потому что правила движения
Есть для пешеходов и машин.

И, чтоб у всех было хорошее настроение,

Соблюдайте, люди, правила дорожного движения! 

Из года в год в нашем городе и нашей стране увеличивается количество автомобильного транспорта. Улицы города с потоком движущихся машин требуют от детей хорошей ориентировки, а ориентировка формируется в процессе практической деятельности. Быстрое развитие автомобильного транспорта, увеличение интенсивности движения выдвигает серьезную задачу – обеспечение безопасности движения детей. Программой развития ДОУ  предусмотрено обучение детей правилам дорожного движения с первой  младшей группы. В план работы воспитателей вошли такие формы работы с детьми по правилам дорожного движения, как экскурсии, наблюдения, беседы, рассматривание картин, чтение произведений, заучивание стихотворений, различные дидактические и сюжетно-ролевые игры.

С правилами дорожного движения воспитатели ДОУ знакомят детей систематически и последовательно, усложняя программные требования от занятия к занятию и от группы к группе. В младшей и средней группах во время целевых прогулок, на занятиях, в играх воспитатели направляют внимание детей на движение пешеходов, транспорта, называют цвета светофора, знакомят с улицей, со словами: «светофор», «тротуар», «пешеход», «переход», «машина». Роль ДОУ в предупреждении дорожно-транспортного травматизма велика, так как систематическая, целенаправленная, правильная воспитательная работа с дошкольниками создает прочный навык поведения детей на улице, помогает сохранить жизнь и здоровье ребенка, обеспечивает самостоятельность и осознанность поведения детей на улице. В ДОУ собрано много разнообразного дидактического материала по обучению детей правилам дорожного движения. 

На земле нет такого народа, который бы не отмечал и не гордился бы своими праздниками. Ибо в праздник концентрируется история народа, его язык, психология,её специфические формы художественного творчества. Навруз - новогодний праздник мусульман, празднуется в день весеннего солнцестояния - 21 марта.Навруз- означает "новый день".Навруз - это период пробуждения природы,наступления тепла и начало весенних полевых работ.

Целью праздника в ДОУ является: приобщение детей к национальной культуре и традициям татарского народа,формировать праздничную культуру, вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к праздникам.

20 марта 2018 года на базе МБДОУ детский сад №25 «Родничок» прошел региональный семинар-практикум «Актуальность художественно-эстетического развития в процессе становления личности дошкольника в условиях реализации  ФГОС ДО», организованный МКУ «Управление образования Исполнительного комитета» ЕМР, МБДОУ  детский сад № 25 «Родничок» комбинированного вида ЕМР,  МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №22 «Гнёздышко» ЕМР, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №33 «Аленький цветочек» ЕМР. В работе семинара приняли участие 45 педагогов из образовательных учреждений г.Нижнекамска, Г.Набережные Челны, г.Мамадыш, г.Менделеевск, г.Елабуга.

Было-стало! Новая детская приёмная на радость детям.

Благоустройство делает среду комфортной и уютной для её обитателей. Одной из мер благоустройства является ремонт детских помещений. Порой для детей нахождение в четырёх стенах даже самого центра не даёт столько удовольствия и не приносит столько пользы, как обычная детская площадка во дворе дома. Времяпрепровождение на свежем воздухе на установленный в удобном месте игровой площадке имеет большое значение в развитии ребёнка.