Велико значение театрализованной деятельности для речевого развития – совершенствование диалогов и монологов, освоение выразительности речи.

Диалогик һәм монологик сөйләм формаларын камилләштерүдә, сәнгатьле  итеп сөйләргә өйрәтүдә  театральләштерелгән эшчәнлекнең әһәмияте бик мөһим .

Что такое ветер и какую пользу он приносит – узнали воспитанники нашего детского сада.

Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр җилнең нәрсә икәнен һәм аның нинди файда китерүен белделәр.

Словно крыша над землёй

Голубые небеса.

А под крышей голубой

Реки, горы и леса,

Океаны, пароходы,

И поляны, и цветы,

Страны все и все народы,

И, конечно, я и ты.

Поливаем мы цветочки,

Протираем мы листочки.

Землю всю мы разрыхлим

И росточкам жизнь дадим.

И порадуют цветы

Чудом дивной красоты!

 Түтәлләргә су сибәбез,

Хезмәт сөеп үсәбез!

Шаккатырсыз  матурлыкка

Чәчкәләрне күрсәгез!

В первой младшей группе № 9 «Ласточка»  малыши знакомятся с первыми  знаниями по ПДД. В ходе занятий педагог познакомил детей с первичными представлениями об автомобилях, улице, дороге.

9нчы номерлы “Карлыгачкай” беренче кечкенәләр төркемендә балалар юлда куркынычсызлык кагыйдәләре белән танышуны башлап җибәрделәр.

Вот на грядке лук зеленый,

Ярким солнцем освещенный!

Түтәлдә яшел суган,

Кояшка башын сузган!

Для любого ребёнка сказка – это манящий чудесный мир, где животные и птицы умеют говорить, где добро всегда побеждает зло.

Балалар өчен әкият – ул могҗизалы бер дөнья,анда җәнлекләр үз телләрендә сөйләшәләр, яхшылык һәрвакыт  явызлыкны җиңә. Пушкинның туган  көне ел саен зурлап билгеләп үтелә. 

«Учим детей любить природу с ранних лет»

«Балаларны кечкенәдән табигатьне яратырга өйрәтәбез»

Мы в мозаику играли и картинки собирали:

Вот квадратик,вот кружочек,вот голубенький цветочек.

 Әй уйныйбыз, уйныйбыз

Уйнап бер дә туймыйбыз...

В нашем саду состоялся праздник, посвящённый Дню защите детей. 

Безнең балалар бакчасында «Халыкара балалар яклау көненә» багышланган бәйрәм чарасы уздырылды.