В подготовительной группе N 5 «Фиксики» провели занятие на тему «Кто что делает?»
по обучению татарскому языку.
Цель: Формирование у детей интереса к изучению татарского языка.
Задачи: Закрепить умения детей правильно задавать и отвечать на вопросы «Что делает? –
Нишли?», «Что ты делаешь? – Нишлисең?».
Продолжать учить детей вести диалог друг с другом на татарском языке.
Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.
Занятие прошло в игровой форме. В работе с детьми использовались пиктограммы,
которые ускоряют процесс запоминания и усвоения материала на занятиях. Дети
увлеченно, с интересом составляли предложения из пиктограмм. В игровой ситуации
уверенно вели диалог друг с другом. С пониманием задавали вопросы «Нишли?»,
«Нишлисең?» и давали на них ответы. По сюжетным картинкам составляли небольшие
рассказы.
Игровая мотивация вызвала интерес у детей и активность была достаточно высокая.

N 5 “Фиксики” әзерлек төркемендә “Кем нәрсә эшли?” дигән темага дәрес үткәрелде. татар телен өйрәтү буенча. Максат: Балаларда татар телен өйрәнүгә кызыксыну формалаштыру. Мәсьәләләр: Балаларны дөрес итеп бирү һәм «Нәрсә эшли? - Нишли?", "Нәрсә эшлисең? Нишлисең?». Балаларны татар телендә диалог алып баруны дәвам итәргә. Балалар арасында дусларча мөнәсәбәтләр тәрбияләү. Дәрес уен формасында узды. Балалар белән эшләгәндә пиктограммалар кулланылган. Алар дәресләрдә материалны истә калдыру һәм үзләштерү процессын тизләтә. Балалар мавыгып, пиктограммадан тәкъдимнәр төзеделәр. Уен вәзгыятендә бер-берсе белән ышанычлы диалог алып бардык. "Нишли?" дигән сорауларны аңлап бирделәр. "Нишлисең?" Һәм аларга җаваплар бирделәр. Сюжет рәсемнәре буенча зур булмаган хикәяләр. Уен мотивациясе балаларда кызыксыну уятты һәм активлык шактый югары иде.

В преддверии Нового года в нашей детском саду дети и их родители, а также сотрудники детского сада собрали посылки для российских военнослужащих, участвующих в специальной военной операции.

Эта акция стала не просто предновогодним мероприятием, а настоящим уроком доброты, патриотизма и сочувствия для наших воспитанников

Дети с огромным интересом обсуждали , что можно положить в посылку, чтобы порадовать солдат вдали от дома .

Воспитатели провели беседу о том, как важно поддерживать наших защитников, напомнив, что они храбро защищают нашу страну и наших близких.

Дети с увлечением слушали рассказы о мужестве и героизме солдат, задавали множество вопросов.

 Подготовка к созданию посылок превратилась в увлекательный процесс.

 Дети вложили в каждую посылку частичку своей души, стараясь сделать подарки особенными и теплыми.

Эта акция позволила детям не только почувствовать праздничную атмосферу, но и понять важность поддержки солдат, участвующих в специальной военной операции.

Мы уверены, что новогоднее чудо, созданное нашими детьми, согреет сердца солдат и подарит им частичку новогодней магии вдали от дома.

Яңа ел алдыннан безнең балалар бакчасында балалар һәм аларның ата-аналары, шулай ук балалар бакчасы хезмәткәрләре махсус хәрби операциядә катнашучы Россия хәрбиләре өчен посылкалар җыйдылар.

Бу акция Яңа ел алды чарасы гына түгел, ә тәрбияләнүчеләребез өчен чын игелеклелек, патриотизм һәм теләктәшлек дәресе дә булды.

Балалар өйдән еракта солдатларны шатландыру өчен посылкага нәрсә салырга мөмкин булуы турында зур кызыксыну белән фикер алыштылар .

Тәрбиячеләр безнең яклаучыларга ярдәм итүнең мөһимлеге турында әңгәмә үткәрделәр, алар илебезне һәм якыннарыбызны батырларча яклыйлар, дип искәрттеләр.

Балалар солдатларның батырлыгы һәм батырлыгы турында сөйләүләрне яратып тыңладылар, бик күп сораулар бирделәр.

 Посылкалар ясауга әзерлек мавыктыргыч процесска әверелде.

 Балалар бүләкләрне үзенчәлекле һәм җылы итәргә тырышып, һәр посылкага күңелләренең бер өлешен салдылар.

Бу акция балаларга бәйрәм рухын тоярга гына түгел, ә махсус хәрби операциядә катнашучы солдатларга ярдәм итүнең мөһимлеген аңларга да мөмкинлек бирде.

Без ышанабыз

В нашем детском саду началась череда новогодних утренников!

Новый год - это праздник, которого дети ждут, веря в сказку и чудо.

Дети в этот день погрузились в мир сказки, неожиданных приключений, песен, хороводов, игр и сюрпризов. Появление Дедушки Мороза, вызвало огромную радость в душе каждого ребёнка. Дети спели для него песни, прочитали стихотворения, а Дед Мороз поиграл с детьми в весёлые игры

А сказочные герои повеселили наших детей, доставим им огромную радость своими шутками и задорными играми .

Безнең балалар бакчасында Яңа ел иртәләре башланды! Яңа ел-балалар әкияткә һәм могҗизага ышанып көткән бәйрәм ул. Бу көнне балалар әкият, көтелмәгән маҗаралар, җырлар, әйлән-бәйлән уйнау, уеннар һәм сюрпризлар дөньясына чумдылар. Кыш бабайның килүе һәр баланың күңелендә зур шатлык уятты. Балалар аның өчен җырлар җырладылар, шигырьләр укыдылар, ә Кыш бабай балалар белән күңелле уеннар уйнады Ә әкият геройлары балаларыбызның күңелен күтәрде, шаяртулары һәм шаян уеннары белән аларга зур шатлык китерик .

Сегодня к нам в детский сад приходил Дед Мороз! Сколько же было эмоций и восхищение и удивление и конечно же радости!!! Ведь Новы год это волшебный и удивительный праздник! И дети ждут этого волшебства!

Бүген безнең бакчага Кыш бабай килде! Никадәр хис-кичерешләр һәм соклану һәм гаҗәпләнү һәм, әлбәттә инде, шатлыклар булды!!! Яңа ел бит ул тылсымлы һәм искиткеч бәйрәм! Балалар да бу тылсымны көтә!

Сегодня во второй младшей группе прошло занятие по аппликации "Снегири"

Цель: художественно-эстетическое развитие детей посредством формирования у них любви к природе и желание заботиться о птицах

Бүген икенче кече төркемдә "Снегири"аппликациясе дәресе узды Максат: балаларда табигатькә мәхәббәт һәм кошлар турында кайгырту теләге формалаштыру юлы белән сәнгати-эстетик үсеш

Пластилинография «Гирлянда»

Сегодня, в младшей группе  № 6 было организовано художественно-эстетическое развитие в нетрадиционной технике  «пластилинография», на тему «Гирлянда».

Дети с огромным желанием ждут наступления волшебного праздника. 

Перед тем, как приступить к работе, ребята  рассказали как они украсили свои новогодние ëлочки, что для этого использовали. 

Поговорили о том, какие бывают гирлянды, какого цвета на них огоньки. 

Занятие лепкой очень полезно для развития ребëнка. Оно расслабляет, снимает усталость, развивает цветовое восприятие, усидчивость.

Работа над «гирляндой» способствовала улучшению эмоционального состояния детей, а также поддержанию предпраздничного настроения.

«Гирлянда»Пластилинографиясе

Бүген 6 нчы кече төркемдә традицион булмаган «пластилинография» техникасында «гирлянда»темасына сәнгать-эстетик үсеш оештырылды.

Балалар зур теләк белән тылсымлы бәйрәм килүен көтәләр.

Эшкә керешер алдыннан балалар үзләренең яңа ел ризыкларын ничек бизәгәннәрен, моның өчен нәрсә кулланганнарын сөйләделәр.

Гирляндаларның нинди булуы, утларның нинди төстә булуы турында сөйләштеләр.

Ябыштыру белән шөгыльләнү баланың үсеше өчен бик файдалы. Ул тынычландыра, арыганлыкны бетерә, төсләрне кабул итүне, утыручанлыкны үстерә.

«Гирлянда» өстендә эшләү балаларның эмоциональ халәтен яхшыртуга, шулай ук бәйрәм алды кәефен күтәрүгә ярдәм итте.

День Конституции Российской Федерации в детском саду

12 декабря празднуется важнейший из государственных праздников — День Конституции Российской Федерации.
Уже в дошкольном возрасте мы знакомим детей с основными положениями Конституции, воспитываем любовь, уважение и гордость к Родине, государственным символам, прививаем начальные правовые знания, формируем правовую культуру посредством занятий и праздничных мероприятий.

В этот праздничный день воспитанники  нашего детского сада узнали, что такое Конституция.
Воспитатели в группах познакомили малышей  с  понятием о том, что такое Конституция, рассказали, что это самый главный закон страны, в котором описаны все права и обязанности граждан страны. Его обязаны соблюдать все и Президент страны, и взрослые и дети.  А мы все граждане особой страны, самой большой в мире, самой сильной и отважной. И, конечно, же, для нас страна  Россия - это  наша Родина.
В ходе бесед воспитанники  узнали, что, как и любое другое государство, Россия имеет свой флаг, гимн и герб, что во главе нашего государства стоит Президент и охрану государства осуществляют Вооруженные силы.
Также ребята  получили общие представления   о  «Конвенции о правах ребенка», которая состоит из статей о правах ребёнка и обязанностях.  Для закрепления полученных знаний ребятки рисовали и делали аппликации «Флаг России».
Все эти мероприятия помогают воспитывать в детях гордость за свою страну, развить чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории России, закрепить и уточнить представления об основном законе нашей Родины, о правах и обязанностях граждан, населяющих нашу страну.

9 декабря в России празднуют День Героев Отечества. День Героев Отечества в нашей стране– это памятная дата, которая отмечается 9 декабря. В этот день чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы. В честь этой даты в нашем детском саду  прошли мероприятия, цель которых – формирование у дошкольников чувства патриотизма, чувства гордости и уважения к воинам, защитникам Отечества. В группах

провели познавательные занятия на тему «Герои Отечества». В доступной форме для дошкольников были представлены презентации «День Героев Отечества», «Герои Великой Отечественной войны».

Дети узнали, что герой – это тот, кто совершил подвиг, проявив личное мужество, стойкость, готовность к самопожертвованию. Героями не рождаются, ими становятся, а значит у каждого есть возможность в будущем стать Героем России! Мы будем вечно чтить память Героев Отечества!

9 декабрьдә Россиядә Ватан Геройлары көне билгеләп үтелә. Илебездә Ватан Геройлары көне-9 декабрьдә билгеләп үтелә торган истәлекле дата. Бу көнне Советлар Союзы Геройларын, Россия Федерациясе Геройларын һәм Изге Георгий ордены һәм Дан ордены кавалерларын хөрмәтлиләр. Әлеге дата уңаеннан безнең балалар бакчасында максаты-мәктәпкәчә яшьтәге балаларда патриотизм, сугышчыларга, Ватанны саклаучыларга карата горурлык һәм хөрмәт хисләре формалаштыру. Төркемнәрдә «Ватан геройлары»темасына танып-белү дәресләре уздырдык. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен уңайлы формада «Ватан Геройлары көне», «Бөек Ватан сугышы геройлары»презентацияләре тәкъдим ителде. Балалар геройның шәхси батырлык, ныклык, фидакарьлеккә әзерлек күрсәтеп батырлык кылган кеше икәнен белделәр. Геройлар булып тумыйлар, алар булалар, димәк, һәркемнең киләчәктә Россия Герое булу мөмкинлеге бар! Без Ватан Геройларын мәңге искә алачакбыз!

В предвкушении Нового года, оформляем в группе зимние пейзажи. Сегодня во 2 средней группе  провели конструирование на тему:"Птички "в технике оригами. На занятии продолжили знакомство с птицами, учились поэтапному складыванию птицы; продолжили знакомство с искусством конструирования из бумаги в технике оригами; развивали творческие способности. Коллективная работа принесла много положительных эмоций.

Яңа елны көтеп, төркемдә кышкы пейзажлар ясыйбыз. Бүген 2 нче урта төркемдә оригами техникасында"кошчыклар "дигән темага конструкция үткәрелде. Дәрестә кошлар белән танышуны дәвам иттеләр, кошларны этаплап тезәргә өйрәнделәр; оригами техникасында кәгазьдән конструкцияләү сәнгате белән танышуны дәвам иттеләр, иҗади сәләтләрен үстерделәр. Коллектив эш бик күп уңай хис-кичерешләр китерде.

В старшей группе √ 3 "Улыбка" провели занятие по аппликации.

Аппликация — увлекательное занятие и, к тому же, весьма полезное. Создавая красивые аппликации своими руками и видя результат своей работы, дети испытывают положительные эмоции

Работа с бумагой даёт возможность детям проявить терпение, упорство, фантазию и художественный вкус, развивать творческие способности, что позволяет им чувствовать себя самостоятельными. Всё это благотворно влияет на формирование здоровой и гармонично развитой личности.

После занятия устроили выставку композиций «Наш любимый мишка», которая очень понравилась как детям, так и их родителям.

3 "елмаю" өлкән төркемендә аппликация буенча дәрес үткәрделәр. Аппликация — мавыктыргыч шөгыль һәм, өстәвенә, шактый файдалы эш. Үз куллары белән матур аппликацияләр тудырып һәм үз эшләренең нәтиҗәсен күреп, балалар уңай эмоцияләр кичерә Кәгазь белән эшләү балаларга сабырлык, үҗәтлек, фантазия һәм сәнгати зәвык күрсәтергә, иҗади сәләтләрен үстерергә мөмкинлек бирә, бу аларга үзләрен мөстәкыйль хис итәргә мөмкинлек бирә. Болар барысы да сәламәт һәм гармонияле үсеш алган шәхес формалашуга уңай йогынты ясый. Дәрестән соң «безнең яраткан Аю» композицияләр күргәзмәсе оештырдылар, ул балаларга да, аларның әти-әниләренә дә бик ошады.