Проведение в детских садах тематических бесед и мероприятий к юбилею Великой Победы является важной составляющей патриотического воспитания дошкольников, формированию любви к Отечеству, которая помогает ощутить корни своего рода. Именно поэтому, чем раньше ребенок начнет чувствовать свою причастность к Родине, к родной земле, тем скорее у него будет формироваться чувство ответственности за ее будущее, будущее своей страны, своей семьи.Просмотрев презентацию"Дети и война",дети захотели нарисовать рисунки в то далекое страшное время,таким же малышам,как они сами...  

Балалар бакчаларында Бөек Җиңүнең 75 еллыгына багышланган тематик әңгәмәләр һәм чаралар үткәрү мәктәпкәчә яшьтәге балаларга патриотик тәрбия бирүнең, Ватанга мәхәббәт формалаштыруның мөһим өлеше булып тора,  үз нәселенең тамырларын тоярга ярдәм итә. Нәкъ менә шуңа күрә бала үзенең Ватанына, туган җиренә катнашы булган саен, аның киләчәге, үз иленең, гаиләсенең киләчәге өчен җаваплылык хисе формалаша.."Балалар һәм сугыш"презентациясен карагач,балалар  куркыныч вакыттагы балаларга рәсемнәр ясарга теләделәр...

Пусть мир украсит доброта

И расцветут улыбкой лица,

А слово «страшное» война

Пусть никогда не повториться!

Пусть солнце светит над землей,

Любовь шагает по планете.

И в каждой пусть семье большой

С любимой мамой будут дети!

(М. В. Сидорова)

Знакомство с татарским орнаментом через традиции и обычаи народа.

Халык гореф-гадәтләре һәм гореф-гадәтләре аша татар орнаменты белән танышу.

Татарский орнамент имеет несколько типов ключевых элементов. Это геометрические, растительные и зооморфные мотивы. В целом, все детали орнамента подвержены влиянию земледелия в большей степени, чем животноводства. Самым широко используемым и распространенным является цветочно-растительный орнамент. Он встречается в наиболее разнообразных сферах жизни татар. Цветовая гамма такого орнамента очень богатая и хорошо продуманная. Стилизованные мотивы расположены в определенном последовательном порядке. Каждый из них имеет свое особенное значение.

Татар орнаменты берничә төп элементларга ия. Бу-геометрик, үсемлек һәм зооморф мотивлары. Гомумән алганда, орнаментның барлык детальләре терлекчелек тармагына караганда игенчелек йогынтысына дучар. Иң киң кулланыла торган һәм киң таралган чәчәк-үсемлек орнаменты булып тора. Ул татарлар тормышының төрле өлкәләрендә очрый.Мондый орнаментның чәчәк гаммасы бик бай һәм яхшы уйланылган. Стилизацияләнгән мотивлар билгеле бер эзлекле тәртиптә урнашкан. Аларның һәркайсы үзенчәлекле әһәмияткә ия.

В рамках нашего проекта "100-летия образования ТАССР",сегодня изучаем татарский орнамент и национальный татарский костюм.

"ТАССР төзелүнең 100 еллыгы"проекты кысаларында бүген татар орнаментын һәм милли татар костюмын өйрәнәбез.

Национальный татарский костюм прошел длинный путь исторического развития. Костюм – наиболее яркий «индикатор» национальной принадлежности, воплощение понятия об идеальном образе представителя своей нации. Сливаясь с физическим обликом, он рассказывает об индивидуальных особенностях человека, его возрасте, социальном положении, характере, эстетических вкусах. В разные периоды истории в костюме сплетались моральные нормы и историческая память народа с естественным стремлением человека к новизне и совершенству.

Милли татар костюмы зур тарихи үсеш юлын узды. Костюм -үз милләтенең идеаль образы турында төшенчәне гәүдәләндерә.Ул кешенең шәхси үзенчәлекләре, аның яше, социаль хәле, характеры, эстетик тәме турында сөйли. Тарихның төрле чорларында костюм халыкның әхлакый нормалары һәм тарихи хәтере кешенең яңалыкка һәм камиллеккә омтылышы белән үрелгән.

С 18 по 27 января каждый из ныне живущих смог принять участие в акции «Блокадный хлеб», вспомнить и почтить память мирных жителей Ленинграда, которые, будучи окруженными врагом и отрезанными от остального мира, более 2 лет боролись за свои жизни и жизни родных и близких.  В нашем детском саде мы тоже приняли участие в акции,показали презентацию "Блокада Ленинграда" Рассказали нашим детям,как выживали тогда такие же дети,как они. После чего детям было выдано те 125 граммов самого вкусного хлеба .. Пока мы помним о ленинградцах – они живы в наших сердцах. И сохранение памяти о них – это самый простой и доступный способ выразить свои детские чувства по отношению к ним.

18 гыйнвардан 27 гыйнварга кадәр «блокадалы икмәк» акциясендә катнашкан һәркем 2 елдан артык туганнар һәм якыннарының тормышы һәм тормышлары өчен көрәшкән Ленинград халкын искә  алды.  Безнең балалар бакчасында без дә акциядә катнаштык, "Ленинград блокадасы" дигән презентация күрсәттек,балаларыбызга ул вакытта ничек исән калулары турында сөйләдек. Шуннан соң балаларга иң тәмле 125 грамм ипи бирелде .. Әлегә без ленинградлылар турында хәтерлибез - алар безнең йөрәкләрдә яши.

Государственный флаг Республики Татарстан пpедставляет собой пpямоугольное полотнище с гоpизонтальными полосами зеленого, белого и кpасного цветов. Зеленая полоса навеpху. Цвета Государственного флага Республики Татарстан означают: зеленый - зелень весны, возрождение; белый - цвет чистоты; красный - зрелость, энергия, сила, жизнь.С этим заданием справились наши малыши

Татарстан Республикасы Дәүләт флагы яшел, ак һәм кызыл төстәге горизонталь полосалар белән турыпочмаклы тукымадан гыйбарәт. Татарстан Республикасы Дәүләт флагы төсләре: яшел - яз яшеллеге, яңарыш; ак-чисталык төсе; кызыл-җитлегү, энергия, көч, тормыш.Бу биремне нәниләребез башкарып чыкты.